Mario Alighiero Manacorda与公立学校工人阶级的教育

Helena Cristina Vieira, C. D. A. Arnaut de Toledo
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摘要

本文旨在分析Mario Alighiero Manacorda在20世纪80年代发表的对巴西教育领域的三项贡献。作者在巴西翻译的著作加强了对工人阶级形成的讨论,并证实了对公共、普遍、自由和世俗学校的辩护。为此,研究了两次访谈,一次发表于1986年,另一次发表在1987年,一次在1987年发表。在理论基础上,分析立足于唯物史观,特别是马克思、恩格斯和葛兰西的著作。得出的结论是,公立学校是工人阶级的历史财富,应由国家维护,但不干涉意识形态的传播。在这种情况下,教育的作用是为学生提供科学、技术、体育和艺术方面最先进和最发达的知识,以期完全形成人。
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Mario Alighiero Manacorda e a educação da classe trabalhadora na escola pública
Este artigo tem como objetivo analisar três contribuições de Mario Alighiero Manacorda ao campo da educação brasileira publicados na década de 1980. Os escritos do autor traduzidos no Brasil fortaleceram a discussão sobre a formação da classe trabalhadora e corroboraram com a defesa da escola pública, universal, gratuita e laica. Para tanto, foram examinadas duas entrevistas, uma publicada em 1986 e outra em 1987, e uma palestra proferida em 1987. No que se refere à fundamentação teórica, as análises estão ancoradas no materialismo histórico, especificamente nos escritos de Karl Marx, Friedrich Engels e Antonio Gramsci. Conclui-se que a escola pública é um ganho histórico da classe trabalhadora, deve ser mantida pelo Estado, mas, sem a sua interferência no que diz respeito à disseminação de ideologias. Nesse contexto, o papel da educação é proporcionar ao estudante a apropriação do que há de mais avançado e desenvolvido na ciência, tecnologia, esporte e arte com vistas à formação completa do homem.  
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