{"title":"作为一名社会科学家、大学、科学和土耳其，","authors":"Fahri Atasoy","doi":"10.19060/GAV.504402","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bilim ve universite birbirini tamamlayan kurumlardir. Insanligin gelisiminde uretilen bilginin onemi buyuktur. Bilgi uretme yollarindan birisi felsefe, birisi bilimdir. Dunyanin modernlesmesi ile birlikte bilim uretmenin mekâni universiteler olmustur. Turkiye Batidan ornek alarak geleneksel yuksek egitim kurumlarini donusturmeye calismistir. Darulfunun’dan universiteye giden surecte sikintilar yasanmistir. Universite Batili anlamda akademik arastirmalar yapilan ve bilgi ureten bir kurum olmasi gerekirken, beklenen basariyi gosterememistir. Bunun icin defalarca reform tesebbusleri yapilmis ama olmasi gereken seviyeye hâlâ cikamamistir. Turkiye’de universite kurumunun bilim zihniyeti problemli gelismistir. Bunun sebepleri uzerine yapilacak analizler cozum yollarini da gosterecektir. Bu makale bir toplumun yapisi icinde egitim kurumu ve dolayisiyla universite kurumunun yapisal problemlerini analiz etmeyi amaclamaktadir.","PeriodicalId":41235,"journal":{"name":"Gazi Akademik Bakis-Gazi Academic View","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2018-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Bir Sosyal Kurum Olarak Üniversite, Bilim Zihniyeti ve Türkiye\",\"authors\":\"Fahri Atasoy\",\"doi\":\"10.19060/GAV.504402\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Bilim ve universite birbirini tamamlayan kurumlardir. Insanligin gelisiminde uretilen bilginin onemi buyuktur. Bilgi uretme yollarindan birisi felsefe, birisi bilimdir. Dunyanin modernlesmesi ile birlikte bilim uretmenin mekâni universiteler olmustur. Turkiye Batidan ornek alarak geleneksel yuksek egitim kurumlarini donusturmeye calismistir. Darulfunun’dan universiteye giden surecte sikintilar yasanmistir. Universite Batili anlamda akademik arastirmalar yapilan ve bilgi ureten bir kurum olmasi gerekirken, beklenen basariyi gosterememistir. Bunun icin defalarca reform tesebbusleri yapilmis ama olmasi gereken seviyeye hâlâ cikamamistir. Turkiye’de universite kurumunun bilim zihniyeti problemli gelismistir. Bunun sebepleri uzerine yapilacak analizler cozum yollarini da gosterecektir. Bu makale bir toplumun yapisi icinde egitim kurumu ve dolayisiyla universite kurumunun yapisal problemlerini analiz etmeyi amaclamaktadir.\",\"PeriodicalId\":41235,\"journal\":{\"name\":\"Gazi Akademik Bakis-Gazi Academic View\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2018-12-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Gazi Akademik Bakis-Gazi Academic View\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.19060/GAV.504402\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"0\",\"JCRName\":\"HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Gazi Akademik Bakis-Gazi Academic View","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19060/GAV.504402","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}
Bir Sosyal Kurum Olarak Üniversite, Bilim Zihniyeti ve Türkiye
Bilim ve universite birbirini tamamlayan kurumlardir. Insanligin gelisiminde uretilen bilginin onemi buyuktur. Bilgi uretme yollarindan birisi felsefe, birisi bilimdir. Dunyanin modernlesmesi ile birlikte bilim uretmenin mekâni universiteler olmustur. Turkiye Batidan ornek alarak geleneksel yuksek egitim kurumlarini donusturmeye calismistir. Darulfunun’dan universiteye giden surecte sikintilar yasanmistir. Universite Batili anlamda akademik arastirmalar yapilan ve bilgi ureten bir kurum olmasi gerekirken, beklenen basariyi gosterememistir. Bunun icin defalarca reform tesebbusleri yapilmis ama olmasi gereken seviyeye hâlâ cikamamistir. Turkiye’de universite kurumunun bilim zihniyeti problemli gelismistir. Bunun sebepleri uzerine yapilacak analizler cozum yollarini da gosterecektir. Bu makale bir toplumun yapisi icinde egitim kurumu ve dolayisiyla universite kurumunun yapisal problemlerini analiz etmeyi amaclamaktadir.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
