初始教育服务的空间评估:国家公共教育管理局(ANEP)三岁儿童的供应密度

Richard Adrian Detomasi Araujo, Germán Botto Nuñez
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摘要

乌拉圭的初级教育表明,在规划其供应方面需要指导,其依据是家庭附近的标准和社会经济脆弱性的优先事项。这项工作的目的是评估现有的供应、拟议的扩大,并建议建立新的中心,以满足未满足的需求。为此,在全国范围内对点一级的目标人口分布进行了建模,并采用了优化分配方法。虽然绝对供应应足以满足需求,但目标人口和服务的空间分布之间的差异导致供应不足,如果适用《关于群体距离和规模的指导原则》,扩大计划中35%的配额将无法使用。
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EVALUACIÓN ESPACIAL DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL: LA DENSIFICACIÓN DE LA OFERTA PARA NIÑOS DE TRES AÑOS EN LA ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (ANEP)
La Educacion Inicial en Uruguay presenta la necesidad de una orientacion en la planificacion de su oferta, basada en criterios de proximidad a los hogares y priorizacion por vulnerabilidad socio-economica. El objetivo de este trabajo es evaluar la oferta existente, las ampliaciones propuestas y proponer la creacion de nuevos centros para cubrir la demanda no satisfecha. Para esto se modelo la distribucion de la poblacion objetivo a nivel de punto para todo el pais y se aplico una metodologia de asignacion optima. Si bien en terminos absolutos la oferta deberia ser suficiente para cubrir la demanda, la diferencia entre la distribucion espacial de la poblacion objetivo y de los servicios, hacen que la oferta sea insuficiente y que, de aplicarse los principios rectores en cuanto a distancia y tamano de los grupos, un 35% de los cupos previstos en las ampliaciones no sean utilizados.
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