罗萨里奥国立大学:分析2020年新冠疫情下虚拟教学支持的经验19

Claudia Voras
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摘要

在宣布第一阶段实行强制性社会隔离和目前因新冠疫情而实行的强制性社会隔离一年多后,我们打算在这篇文章中介绍我校为应对这一困难背景下的教与学进程而采取的主要行动。教育部决议规定的暂停上课和国家政府宣布从2020年3月20日起强制社会隔离,使我们作为一所大学,处于执行政策的过程中,这些政策是在2019年8月现任政府就职后坚定地推动的。从这个意义上说,我们将根据两个中心方面对这一介绍进行分类:(a)一般业务准则,使所有不同的学术单位能够制定共同的标准和程序;b) 以虚拟方式实施的教育和技术资源以及支持教师和学生的政策。
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Universidad Nacional de Rosario: Análisis de la experiencia del acompañamiento pedagógico virtual durante el 2020, en el marco de la pandemia Covid19
A más de un año del inicio de la declaración del aislamiento social obligatorio, en el primer período, y del distanciamiento social obligatorio vigente en la actualidad, producto de la pandemia Covid19, nos proponemos en este trabajo presentar las principales acciones llevadas adelante por nuestra Universidad para afrontar el proceso de enseñanza-aprendizaje en tan difícil contexto.La suspensión del dictado de clases definido por resolución del Ministerio de Educación y la declaración del aislamiento social obligatorio a partir del 20 de marzo de 2020, decretado por el gobierno nacional, nos encontró, como Universidad, en un proceso de implementación de políticas promovidas con fuerte decisión a partir de la asunción de la actual gestión de gobierno, ocurrida en agosto de 2019.En este sentido, ordenaremos esta presentación en base a dos dimensiones centrales: a) lineamientos generales de funcionamiento que permitieron establecer criterios y procedimientos comunes al conjunto de las distintas unidades académicas; b) recursos educativos y tecnológicos implementados en la modalidad virtual y políticas de apoyo a docentes y estudiantes.
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