校长是教育促进可持续发展的推动者。“Lead4ESD校长研究”研究项目报告

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH DDS-Die Deutsche Schule Pub Date : 2023-06-12 DOI:10.31244/dds.2023.02.08

Tobias Stricker, U. Müller, Dawson R. Hancock, Chuang Wang

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摘要

学校领导对学校文化或表现有决定性的影响。然而，到目前为止，他们在实施可持续发展教育中的作用几乎没有得到研究。该报告深入了解了一个关于学校领导在可持续发展教育学校发展背景下的活动、能力和影响力的研究项目。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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Schulleiter*innen als Promotor*innen der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Bericht zum Forschungsprojekt „Lead4ESD Principal Study“

Schulleitungen üben entscheidenden Einfluss auf Schulkultur oder Leistung einer Schule aus. Ihre Rolle bei der Implementation von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wurde bisher jedoch kaum untersucht. Der Bericht gibt Einblick in ein Forschungsprojekt zu Aktivitäten, Kompetenzen und Einfluss von Schulleitungen im Kontext von Schulentwicklung für BNE.

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