实践x环境教育:提高生态意识-经验报告

Cisnara Pires Amaral
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Para isso, a professora orientadora trabalhou o filme “Bee Movie”, enfatizou as relações ecológicas existentes, instigou questionamentos, auxiliou os discentes a confeccionar em biscuit abelhas para doarem a seus familiares, relatando a importância da espécie na manutenção do meio ambiente. Após o trabalho realizado em sala de aula os alunos apresentaram seu trabalho na Feira do Livro do Município onde disponibilizaram informações à população como meio de conscientização. Sendo assim, a atividade promoveu a construção ativa do pensar, o desenvolvimento intelectual, o questionar e reelaborar o conhecimento existente, percebendo a importância das relações ecológicas entre os pares. Os discentes atuaram como disseminadores de conhecimento, entendendo que a educação ambiental poderá ocorrer com troca de informações, que consciência ecológica se produz com atividades simples, desde que bem orientadas. 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摘要

我们经常关注环境教育的过程,因为我们明白,人类的生存将取决于我们理解生态学基本原则的能力,如相互依存、生态关系和生物多样性。该活动的目的是为圣地亚哥/RS市一所公立学校的六年级学生提供实践活动,旨在了解生态关系以及蜜蜂对授粉、粮食生产的重要性;除了对使用杀虫剂对物种危害的认识之外。为此,指导老师制作了电影《蜜蜂电影》,强调现有的生态关系,提出问题,帮助学生制作饼干蜜蜂捐赠给家人,报告该物种在维护环境中的重要性。在课堂上完成作业后,学生们在市书展上展示了他们的作业,在那里他们向民众提供信息,作为提高认识的一种手段。因此,该活动促进了思维的积极建构、智力的发展、对现有知识的质疑和改造,意识到了同伴之间生态关系的重要性。学生们充当了知识的传播者,理解环境教育可以通过信息交流进行,生态意识是通过简单的活动产生的,前提是导向良好。因此,学生和教师有可能认识到知识是取之不尽用之不竭的,没有现成的答案,只有成长和学习的机会。
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Práticas x Educação Ambiental: oportunizando a consciência ecológica - Relato de Experiência
Vivemos a frequente preocupação com o processo de educação ambiental, pois entendemos que a sobrevivência da humanidade dependerá de nossa capacidade para entender princípios básicos da ecologia, como interdependência, relações ecológicas e biodiversidade. O intuito da atividade foi de propiciar atividades práticas com uma turma de 6º ano de uma escola pública do município de Santiago/RS visando o entendimento entre as relações ecológicas e a importância das abelhas para polinização, produção de alimento; além da percepção dos malefícios do uso de agrotóxicos para a espécie. Para isso, a professora orientadora trabalhou o filme “Bee Movie”, enfatizou as relações ecológicas existentes, instigou questionamentos, auxiliou os discentes a confeccionar em biscuit abelhas para doarem a seus familiares, relatando a importância da espécie na manutenção do meio ambiente. Após o trabalho realizado em sala de aula os alunos apresentaram seu trabalho na Feira do Livro do Município onde disponibilizaram informações à população como meio de conscientização. Sendo assim, a atividade promoveu a construção ativa do pensar, o desenvolvimento intelectual, o questionar e reelaborar o conhecimento existente, percebendo a importância das relações ecológicas entre os pares. Os discentes atuaram como disseminadores de conhecimento, entendendo que a educação ambiental poderá ocorrer com troca de informações, que consciência ecológica se produz com atividades simples, desde que bem orientadas. Assim aluno e professor tiveram a possibilidade de perceber que o conhecimento é inesgotável e que não existem respostas prontas, mas oportunidades de crescimento e aprendizado.
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