A. de Broca, A. Foratier, A. Topologic, C. Maté, A. Decaux, L. Morel, L. Witaszek, A. Vandevelde-Corbeaux
{"title":"围绕电影“Le Souci de l‘autre”的作品","authors":"A. de Broca, A. Foratier, A. Topologic, C. Maté, A. Decaux, L. Morel, L. Witaszek, A. Vandevelde-Corbeaux","doi":"10.1016/j.etiqe.2023.03.004","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"<div><p>Voici quelques propos d’étudiants en regard de leur visionnage du film <em>« Le souci de l’autre »</em>. Écrits personnels en réponse à deux questions : (a) relever les phrases et idées qui vous interpellent le plus et soulever les contradictions possibles entre les intervenants, et (b) en quoi ce film peut-il vous aider à penser votre métier ou futur métier ? Sont regroupés ici quelques morceaux de textes riches d’étudiants en kinésithérapeute 2<sup>e</sup> année, d’infirmiers de pratiques avancées 1<sup>re</sup> année et en Master II droit de la santé. Textes discutés ensuite en cours. Ils montrent la qualité des étudiants quand on leur donne la possibilité d’exprimer leurs questionnements.</p></div><div><p>Here are some comments from students regarding their viewing of the film <em>“Le souci de l’autre”</em>. Personal writings in response to two questions: (a) pick out the sentences and ideas that appeal to you the most and raise possible contradictions between the speakers, (b) how can this film help you to think about your profession or future profession? We group a few pieces of rich texts from the same year of 2nd year physiotherapist students, advanced practice nurses and Master II health law students. Texts then discussed in class. They show the quality of the students when they are given the opportunity to express their questions.</p></div>","PeriodicalId":72955,"journal":{"name":"Ethique & sante","volume":"20 2","pages":"Pages 108-114"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Travaux autour du film « Le souci de l’autre »\",\"authors\":\"A. de Broca, A. Foratier, A. Topologic, C. Maté, A. Decaux, L. Morel, L. Witaszek, A. Vandevelde-Corbeaux\",\"doi\":\"10.1016/j.etiqe.2023.03.004\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"<div><p>Voici quelques propos d’étudiants en regard de leur visionnage du film <em>« Le souci de l’autre »</em>. Écrits personnels en réponse à deux questions : (a) relever les phrases et idées qui vous interpellent le plus et soulever les contradictions possibles entre les intervenants, et (b) en quoi ce film peut-il vous aider à penser votre métier ou futur métier ? Sont regroupés ici quelques morceaux de textes riches d’étudiants en kinésithérapeute 2<sup>e</sup> année, d’infirmiers de pratiques avancées 1<sup>re</sup> année et en Master II droit de la santé. Textes discutés ensuite en cours. Ils montrent la qualité des étudiants quand on leur donne la possibilité d’exprimer leurs questionnements.</p></div><div><p>Here are some comments from students regarding their viewing of the film <em>“Le souci de l’autre”</em>. Personal writings in response to two questions: (a) pick out the sentences and ideas that appeal to you the most and raise possible contradictions between the speakers, (b) how can this film help you to think about your profession or future profession? We group a few pieces of rich texts from the same year of 2nd year physiotherapist students, advanced practice nurses and Master II health law students. Texts then discussed in class. They show the quality of the students when they are given the opportunity to express their questions.</p></div>\",\"PeriodicalId\":72955,\"journal\":{\"name\":\"Ethique & sante\",\"volume\":\"20 2\",\"pages\":\"Pages 108-114\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Ethique & sante\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1765462923000247\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ethique & sante","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1765462923000247","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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摘要
以下是一些学生关于观看电影《他人的关心》的评论。回答两个问题的个人写作:(a)找出最吸引你的短语和想法,并提出演讲者之间可能存在的矛盾;(b)这部电影如何帮助你思考你的职业或未来的职业?这里汇集了物理治疗师二年级、高级实践护士一年级和健康法硕士二年级学生的一些丰富文本。随后讨论的文本正在进行中。当学生有机会表达他们的问题时,他们展示了学生的素质。以下是学生们对电影《Le souci de l'autre》的看法的一些评论。回答两个问题的个人写作:(a)挑选吸引你的句子和想法,并在演讲者之间产生最大可能的矛盾,(b)这部电影如何帮助你思考你的职业或未来的职业?我们收集了几篇来自二年级物理治疗师学生、高级执业护士和硕士二级健康法学生的丰富文本。文本然后在课堂上讨论。当学生有机会表达问题时,他们会表现出学生的素质。
Voici quelques propos d’étudiants en regard de leur visionnage du film « Le souci de l’autre ». Écrits personnels en réponse à deux questions : (a) relever les phrases et idées qui vous interpellent le plus et soulever les contradictions possibles entre les intervenants, et (b) en quoi ce film peut-il vous aider à penser votre métier ou futur métier ? Sont regroupés ici quelques morceaux de textes riches d’étudiants en kinésithérapeute 2e année, d’infirmiers de pratiques avancées 1re année et en Master II droit de la santé. Textes discutés ensuite en cours. Ils montrent la qualité des étudiants quand on leur donne la possibilité d’exprimer leurs questionnements.
Here are some comments from students regarding their viewing of the film “Le souci de l’autre”. Personal writings in response to two questions: (a) pick out the sentences and ideas that appeal to you the most and raise possible contradictions between the speakers, (b) how can this film help you to think about your profession or future profession? We group a few pieces of rich texts from the same year of 2nd year physiotherapist students, advanced practice nurses and Master II health law students. Texts then discussed in class. They show the quality of the students when they are given the opportunity to express their questions.