科学课堂上的探究:教师使用的方法是如何进步的。一个案例研究。

Julià Hinojosa Lobato, Neus Sanmartí i Puig
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La educación emocional en la legislación educativa en España y Andalucía. Concepciones del profesorado durante un proceso formativo en torno al trabajo por proyectos: estudio de un caso en Educación Primaria. Dificultades y posibilidades para educar en ciudadanía en la Universidad. La Inteligencia Emocional y la importancia de la formación del profesorado para su práctica en Educación Infantil. Educando las emociones: investigación-acción sobre un programa de educación emocional para el alumnado de educación primaria.
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