The likert scale in measuring ICT and Social Exclusion

El objetivo de este articulo es exponer los resultados de una investigacion en la que se aplica una escala tipo Likert, utilizada para la medicion de la perspectiva que tienen estudiantes de la carrera de Ingenieria Civil en una universidad mexicana acerca del uso de las TIC. Para ello, se utiliza una escala ya piloteada que comprende reactivos, referidos al uso de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion en relacion con la exclusion de estudiantes en esta carrera. Para realizar el analisis de los datos se utilizo el modelo de Rasch, aunque, cabe destacar que un paso previo fue el analisis estadistico descriptivo para contribuir a la toma de decisiones en cuanto al comportamiento de los datos. Los principales hallazgos, permiten indicar que la poblacion estudiantil participante de esta investigacion expone que existe una perspectiva de caracter positiva sobre el uso de las TIC y la exclusion social que esta puede generar, asimismo, las puntuaciones derivadas del analisis permiten senalar que los reactivos utilizados no presentan desajustes e indican valores que afirman altos niveles de percepcion del estudiantado en cuanto a la relevancia de las TIC como un eje de la exclusion de estudiantes universitarios.