La enseñanza de los Estudios Sociales: Una aproximación a rutas alternativas de interpretación académica

Pensar la ensenanza de los estudios sociales (EES), desde su posicion de campo academico es una deuda en los debates nacionales, lo que revela una significativa limitante para alcanzar discusiones de indole teorica y epistemologica. El presente articulo busca aportar al debate de los aspectos investigativos, a traves del analisis de un estado actual de la investigacion, a partir de los trabajos finales de graduacion. En consecuencia, la finalidad de esta investigacion recae en la estructuracion de una ruta de interpretacion epistemologica alternativa, a partir del concepto de didactica de los estudios sociales.