Paulo Freire perseguido: a pedagogia freireana na mira do Escola Sem Partido

O contexto politico das eleicoes de 2018 trouxe a tona algumas pautas conservadoras acerca da educacao, capitaneadas pelo Movimento Escola Sem Partido. Uma das principais bandeiras defendidas tem sido a reacao ao que chamam de “doutrinacao ideologica” por parte dos professores e a defesa da “educacao escolar de acordo com as conviccoes da familia”. Contraditorio, o ESP se alia a politicos e grupos da extrema direita para intimidar professores e, alem disso, atacar o legado de Paulo Freire. O presente artigo apresenta uma critica ao Movimento ESP com base nas obras Educacao como Pratica de Liberdade (1967), Pedagogia do Oprimido (1987) e Pedagogia da Autonomia (2018). Discute as diretrizes de uma pedagogia baseada no dialogo, na conscientizacao, liberdade, autonomia e mudanca. Entendemos que o Escola Sem Partido opera como representacao da elite opressora, cujos privilegios assentam na permanencia da alienacao da classe oprimida.