Un acercamiento a la comprensión de la agresión y la violencia humana

Proposito: reflexionar sobre algunas posibles confusiones dadas en la practica social y comunicativa de los profesionales en educacion y el tratamiento social al abordaje de la violencia escolar. Al revisar el asunto, se detecta como algunas de las confusiones basicas parecieran darse alrededor del uso de los conceptos de agresion y violencia, los cuales algunos autores tratan de manera indiferenciada como sinonimos, desconociendo los esfuerzos de las ciencias sociales por entenderlos y explicarlos. Abordar esta confusion y presentar opciones con el fin de entender las implicaciones de estos dos terminos es el proposito de este texto. Tema: el abordaje de la violencia escolar ha estado al orden del dia durante los ultimos anos. De manera recurrente, publicitan casos extremos acudiendo a expertos que dan explicaciones y soluciones, aunque parece que el asunto de las practicas violentas se mantiene y los esfuerzos fueran insuficientes. Desarrollo: se abordan las confusiones en las definiciones de los diccionarios, se examinan sus significados etimologicos y se revisa el uso y sentido de la agresion y la violencia desde la sociologia, la politica y la psicologia. Conclusiones: se propone una mirada de los dos conceptos en la que se establecen sus diferencias, pero la cual parte de un mismo fenomeno expresado en intensidades y frecuencias graduales. De igual forma, se busca reconocer que todo movimiento dado en espacios limitados es susceptible de ser percibido como agresivo por quien es sujeto de esa fuerza.