流行病时期的评估:重建学校的机会

C. Pimenta, S. Sousa
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摘要

使用贡献的研究带来映射公社和巴西各州的教育现状,在Covid -19,事关教育评价的学术文章,在这个场景中,本文利用可能的路径是不愿在面对面的活动,特别是那些有关评估和课程。在地平线上承诺促进素质教育,讨论方法允许重建一所公立学校,你这会在职业学校的空间和时间的新方法,面对未来的残酷的历史和经济上的不平等,社会和教育的人都跳出来采用的“远程教育”,通过网络和学校,2020年。
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Avaliação em tempos de pandemia: oportunidade de recriar a escola
Recorrendo a contribuições de estudos que se voltaram a mapear a situação educacional em municípios e estados brasileiros, no contexto da Covid-19, bem como a artigos acadêmicos que tratam de avaliação educacional, no referido cenário, neste artigo exploram-se possíveis percursos a serem percorridos no retorno às atividades presenciais, especialmente aqueles atinentes a avaliação e currículo. Tendo como horizonte o compromisso de promover uma educação de qualidade para todos, discutem-se caminhos que possibilitem recriar a escola pública, que se expressem em novos modos de ocupação do espaço e do tempo escolar, com potencial de enfrentar a histórica e brutal desigualdade econômica, social e educacional que saltou aos olhos de todos com a adoção do “ensino remoto”, por redes e escolas, em 2020.
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