阅读和写作教学:PNAIC的挑战

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Contemporanea de Educacao Pub Date : 2018-12-12 DOI:10.20500/RCE.V13I26.16075
P. D. Fernandes, Verônica dos Reis Mariano Souza
{"title":"阅读和写作教学:PNAIC的挑战","authors":"P. D. Fernandes, Verônica dos Reis Mariano Souza","doi":"10.20500/RCE.V13I26.16075","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este texto apresenta as dificuldades encontradas pelos alunos e professores alfabetizadores em sala de aula no ensino da Língua Portuguesa. Para isso, nos questionamos: que dificuldades enfrentaram os professores e seus alunos dos anos iniciais do ensino fundamental de um município em Sergipe, no processo de ensino e aprendizagem em Língua Portuguesa? Realizamos uma pesquisa qualitativa, mediante entrevistas semiestruturadas, com orientadores de estudo e professores alfabetizadores de um município, durante algumas formações ocorridas em 2015. A alfabetização é um dos momentos mais importantes na vida escolar de uma criança, pois é quando se pode acentuar o gosto pela leitura. Dessa forma, constitui-se na aprendizagem de práticas, usos e funções da leitura e da escrita. ","PeriodicalId":41174,"journal":{"name":"Revista Contemporanea de Educacao","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2018-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"O ensino da leitura e da escrita: desafios do PNAIC\",\"authors\":\"P. D. Fernandes, Verônica dos Reis Mariano Souza\",\"doi\":\"10.20500/RCE.V13I26.16075\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este texto apresenta as dificuldades encontradas pelos alunos e professores alfabetizadores em sala de aula no ensino da Língua Portuguesa. Para isso, nos questionamos: que dificuldades enfrentaram os professores e seus alunos dos anos iniciais do ensino fundamental de um município em Sergipe, no processo de ensino e aprendizagem em Língua Portuguesa? Realizamos uma pesquisa qualitativa, mediante entrevistas semiestruturadas, com orientadores de estudo e professores alfabetizadores de um município, durante algumas formações ocorridas em 2015. A alfabetização é um dos momentos mais importantes na vida escolar de uma criança, pois é quando se pode acentuar o gosto pela leitura. Dessa forma, constitui-se na aprendizagem de práticas, usos e funções da leitura e da escrita. \",\"PeriodicalId\":41174,\"journal\":{\"name\":\"Revista Contemporanea de Educacao\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2018-12-12\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Contemporanea de Educacao\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.20500/RCE.V13I26.16075\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Contemporanea de Educacao","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20500/RCE.V13I26.16075","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文介绍了学生和识字教师在课堂上教授葡萄牙语所遇到的困难。为此,我们问自己:在Sergipe市的小学早期,教师和他们的学生在用葡萄牙语教学和学习的过程中遇到了什么困难?识字是孩子在学校生活中最重要的时刻之一,因为这是一个可以强调阅读品味的时刻。因此,它构成了阅读和写作的实践、使用和功能的学习。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
O ensino da leitura e da escrita: desafios do PNAIC
Este texto apresenta as dificuldades encontradas pelos alunos e professores alfabetizadores em sala de aula no ensino da Língua Portuguesa. Para isso, nos questionamos: que dificuldades enfrentaram os professores e seus alunos dos anos iniciais do ensino fundamental de um município em Sergipe, no processo de ensino e aprendizagem em Língua Portuguesa? Realizamos uma pesquisa qualitativa, mediante entrevistas semiestruturadas, com orientadores de estudo e professores alfabetizadores de um município, durante algumas formações ocorridas em 2015. A alfabetização é um dos momentos mais importantes na vida escolar de uma criança, pois é quando se pode acentuar o gosto pela leitura. Dessa forma, constitui-se na aprendizagem de práticas, usos e funções da leitura e da escrita. 
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
Revista Contemporanea de Educacao
Revista Contemporanea de Educacao EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率
0.00%
发文量
12
审稿时长
20 weeks
期刊最新文献
Décrochage et déviance scolaires: approches critiques Propostas curriculares dos cursos de Educação Física em Minas Gerais Pedagogia histórico-crítica: premissas emancipatórias para a prática educativa Ensino remoto vivenciado por estudantes superdotados do Rio de Janeiro Militarização escolar, disciplina e subjetividades: reflexões a partir de Foucault
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1