Faire de la recherche fondamentale de terrain ou la nécessité d’instituer une relation de consubstantialité entre visées scientifiques et technologiques

Cet article propose une construction originale pour parvenir a substituer une relation de consubstantialite a la relation de codetermination jusqu’ici privilegiee entre les visees scientifiques et technologiques des travaux menes sur la formation des adultes. Il explicite dans un premier temps en quoi d’un point de vue epistemologique chercheurs et professionnels partagent une enquete speculative faisant substance partagee pour eux sans pour autant recouvrir leurs attributs singuliers. Sur cette base, il detaille et justifie les conditions methodologiques de « negociation », de « signification » et de « transformation » necessaires a la realisation de cette enquete. Enfin, il propose une concretisation de ces conditions par la declinaison de choix de methode operants.