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A visualização como referencial teórico-metodológico no uso de simulações: uma proposta sobre os modelos atômicos
O presente estudo visa construir uma proposta de ensino baseada na exploração de objetos de visualização presentes em umasimulação direcionada ao conteúdo de modelos atômicos, considerando que conteúdos com alto grau de abstração requerem odesenvolvimento de habilidades visuais dos alunos.
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