{"title":"斯洛文尼亚的特殊需要儿童（1918-1990）：从隔离到融合","authors":"Dunja Dobaja","doi":"10.51936/dr.38.101.117-137","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Prispevek se osredotoča na dve skupini otrok, in sicer gluhe in naglušne ter slepe\nin slabovidne. Sledi razvoju vzgojno-izobraževalnega sistema za omenjene\notroke od konca prve svetovne vojne do konca obdobja socializma v začetku\ndevetdesetih let, s poudarkom na obdobju po drugi svetovni vojni. V tem obdobju sta se pri skrbi za otroke s posebnimi potrebami uporabljala dva temeljna\nkoncepta, in sicer segregacija in integracija.","PeriodicalId":35256,"journal":{"name":"Druzboslovne Razprave","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"OTROCI S POSEBNIMI POTREBAMI V SLOVENIJI (1918−1990): OD SEGREGACIJE DO INTEGRACIJE\",\"authors\":\"Dunja Dobaja\",\"doi\":\"10.51936/dr.38.101.117-137\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Prispevek se osredotoča na dve skupini otrok, in sicer gluhe in naglušne ter slepe\\nin slabovidne. Sledi razvoju vzgojno-izobraževalnega sistema za omenjene\\notroke od konca prve svetovne vojne do konca obdobja socializma v začetku\\ndevetdesetih let, s poudarkom na obdobju po drugi svetovni vojni. V tem obdobju sta se pri skrbi za otroke s posebnimi potrebami uporabljala dva temeljna\\nkoncepta, in sicer segregacija in integracija.\",\"PeriodicalId\":35256,\"journal\":{\"name\":\"Druzboslovne Razprave\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Druzboslovne Razprave\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51936/dr.38.101.117-137\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"Social Sciences\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Druzboslovne Razprave","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51936/dr.38.101.117-137","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
OTROCI S POSEBNIMI POTREBAMI V SLOVENIJI (1918−1990): OD SEGREGACIJE DO INTEGRACIJE
Prispevek se osredotoča na dve skupini otrok, in sicer gluhe in naglušne ter slepe
in slabovidne. Sledi razvoju vzgojno-izobraževalnega sistema za omenjene
otroke od konca prve svetovne vojne do konca obdobja socializma v začetku
devetdesetih let, s poudarkom na obdobju po drugi svetovni vojni. V tem obdobju sta se pri skrbi za otroke s posebnimi potrebami uporabljala dva temeljna
koncepta, in sicer segregacija in integracija.
期刊介绍：
The journal Družboslovne razprave was first published in 1984. It publishes double-blind peer reviewed articles in Slovenian and English languages in the fields of sociology, media studies, political science, cultural studies and other studies which are close to these fields. Additionally, it publishes book reviews, mostly of social science books published in Slovenian language. The journal is published three times (April, September and December) a year. Articles published in the journal have to be characterized by high level of research originality and address the topics that are relevant to the scientific community in which the journal is grounded and should correspond to the global research trends in the field of social sciences. The journal fosters theoretical and methodological diversity, i.e. it publishes contributions drawing on different traditions in social sciences.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
