墨西哥的种族主义、教育和土著和非洲裔人口

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH CIAN-Revista de Historia de las Universidades Pub Date : 2021-03-02 DOI:10.36888/udual.universidades.2021.87.523
Itza Amanda Varela Huerta, Bertha Maribel Pech Polanco
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摘要

墨西哥大学的种族主义进程对土著和非裔墨西哥人入学的影响。本文的第一部分根据国家统计和地理研究所(inegi)的数据,简要概述了土著人民和非裔墨西哥人的生活条件,重点介绍了接受基础教育和大学教育的机会。在本文的第二部分,我们将通过档案资料和访谈,具体说明种族主义如何影响土著和非裔墨西哥人在高等教育和研究生教育领域。在本文的最后一部分,我们从跨性别的角度加强了对种族主义、教育、土著和非裔墨西哥人之间关系的分析,并提出了一些在墨西哥大学政策中启动包容进程的建议。
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Racismos, educación y poblaciones indígenas y afrodescendientes en México
En este trabajo se explora la influencia de los procesos de racismo en las universidades mexicanas respecto al acceso de personas indígenas y afromexicanas. La primera parte del artículo ofrece un panorama general y breve de las condiciones de vida de las personas indígenas y afromexicanas, con énfasis en el acceso a la educación básica y universitaria, esto con base en los datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (inegi). En la segunda parte del texto, a través de información de archivo y entrevistas daremos cuenta específicamente de cómo el racismo afecta a las personas indígenas y afromexicanas en el ámbito de la educación superior y de posgrado. En el último fragmento del texto, reforzamos nuestro análisis sobre la relación entre racismo, educación, poblaciones indígenas y afromexicanas -con una perspectiva transversal sobre el género- así como algunas propuestas para iniciar procesos de inclusión en las políticas universitarias en México.
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