Fabiana Critina Pires Bernardinelli, Juliana da Silva Garcia Nascimento, Kleiton Gonçalves do Nascimento, Gustavo Correa de Amorim, Amanda Diniz Silva, Suzel Regina Ribeiro Chavaglia
{"title":"医疗保健中的同步和观察远程模拟:SCOPING综述","authors":"Fabiana Critina Pires Bernardinelli, Juliana da Silva Garcia Nascimento, Kleiton Gonçalves do Nascimento, Gustavo Correa de Amorim, Amanda Diniz Silva, Suzel Regina Ribeiro Chavaglia","doi":"10.1590/1980-265x-tce-2022-0103pt","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"RESUMO Objetivo mapear as etapas e componentes necessários para a operacionalização de um design de telessimulação síncrona e observacional no contexto do desenvolvimento de competências clínicas voltadas a estudantes e profissionais de saúde. Método scoping review sustentada pelas recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews: Checklist and Explanation e pelos pressupostos do método Joanna Briggs Institute Reviews’ manual. Realizou-se a busca em novembro de 2021 em 13 bases de dados, totalizando nove estudos na amostra final, analisados por meio de Análise Temática. Resultados desenvolveram-se duas categorias: etapas e componentes para a operacionalização de um design de telessimulação síncrona e observacional; e desafios para implementar a telessimulação síncrona e observacional. Conclusão a operacionalização da telessimulação síncrona e observacional vem sendo sustentada por um design instrucional de seis etapas, caracterizadas pelo planejamento, preparação, participação, teledebriefing, avaliação do aprendiz/coleta de feedback e aprendizagem adicional, capazes de desenvolver as habilidades cognitivas e afetivas do aprendiz. Destacaram-se, ainda, os desafios pertinentes a este contexto, configurados pela necessidade de se obter uma estrutura tecnológica suficiente para transmissão remota do cenário telessimulado e um corpo docente adequadamente treinado.","PeriodicalId":51188,"journal":{"name":"Texto Contexto Enfermagem","volume":"83 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"TELESSIMULAÇÃO SÍNCRONA E OBSERVACIONAL EM SAÚDE: SCOPING REVIEW\",\"authors\":\"Fabiana Critina Pires Bernardinelli, Juliana da Silva Garcia Nascimento, Kleiton Gonçalves do Nascimento, Gustavo Correa de Amorim, Amanda Diniz Silva, Suzel Regina Ribeiro Chavaglia\",\"doi\":\"10.1590/1980-265x-tce-2022-0103pt\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"RESUMO Objetivo mapear as etapas e componentes necessários para a operacionalização de um design de telessimulação síncrona e observacional no contexto do desenvolvimento de competências clínicas voltadas a estudantes e profissionais de saúde. Método scoping review sustentada pelas recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews: Checklist and Explanation e pelos pressupostos do método Joanna Briggs Institute Reviews’ manual. Realizou-se a busca em novembro de 2021 em 13 bases de dados, totalizando nove estudos na amostra final, analisados por meio de Análise Temática. Resultados desenvolveram-se duas categorias: etapas e componentes para a operacionalização de um design de telessimulação síncrona e observacional; e desafios para implementar a telessimulação síncrona e observacional. Conclusão a operacionalização da telessimulação síncrona e observacional vem sendo sustentada por um design instrucional de seis etapas, caracterizadas pelo planejamento, preparação, participação, teledebriefing, avaliação do aprendiz/coleta de feedback e aprendizagem adicional, capazes de desenvolver as habilidades cognitivas e afetivas do aprendiz. Destacaram-se, ainda, os desafios pertinentes a este contexto, configurados pela necessidade de se obter uma estrutura tecnológica suficiente para transmissão remota do cenário telessimulado e um corpo docente adequadamente treinado.\",\"PeriodicalId\":51188,\"journal\":{\"name\":\"Texto Contexto Enfermagem\",\"volume\":\"83 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Texto Contexto Enfermagem\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2022-0103pt\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"Nursing\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Texto Contexto Enfermagem","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2022-0103pt","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"Nursing","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
摘要目的在学生和卫生专业人员临床技能发展的背景下，绘制同步和观察远程模拟设计操作所需的步骤和组件。scoping review方法由scoping review的首选报告项目和荟萃分析扩展:检查表和解释的建议和Joanna Briggs Institute review手册的假设支持。我们于2021年11月在13个数据库中进行了搜索，最终样本中总共有9项研究，采用主题分析方法进行分析。结果发展了两类:同步和观测远程仿真设计的操作步骤和组件;以及实现同步和观测远程模拟的挑战。结论同步和观察远程模拟的操作由六个步骤的教学设计支持，其特点是计划、准备、参与、远程汇报、学习者评估/反馈收集和进一步学习，能够发展学习者的认知和情感技能。还强调了与这一背景有关的挑战，因为需要获得足够的技术结构来远程传输模拟场景和适当训练的教师。
TELESSIMULAÇÃO SÍNCRONA E OBSERVACIONAL EM SAÚDE: SCOPING REVIEW
RESUMO Objetivo mapear as etapas e componentes necessários para a operacionalização de um design de telessimulação síncrona e observacional no contexto do desenvolvimento de competências clínicas voltadas a estudantes e profissionais de saúde. Método scoping review sustentada pelas recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews: Checklist and Explanation e pelos pressupostos do método Joanna Briggs Institute Reviews’ manual. Realizou-se a busca em novembro de 2021 em 13 bases de dados, totalizando nove estudos na amostra final, analisados por meio de Análise Temática. Resultados desenvolveram-se duas categorias: etapas e componentes para a operacionalização de um design de telessimulação síncrona e observacional; e desafios para implementar a telessimulação síncrona e observacional. Conclusão a operacionalização da telessimulação síncrona e observacional vem sendo sustentada por um design instrucional de seis etapas, caracterizadas pelo planejamento, preparação, participação, teledebriefing, avaliação do aprendiz/coleta de feedback e aprendizagem adicional, capazes de desenvolver as habilidades cognitivas e afetivas do aprendiz. Destacaram-se, ainda, os desafios pertinentes a este contexto, configurados pela necessidade de se obter uma estrutura tecnológica suficiente para transmissão remota do cenário telessimulado e um corpo docente adequadamente treinado.
期刊介绍：
Texto & Contexto Enfermagem provides space for reflection and deepening of knowledge about issues of practice, teaching and research in health and nursing, at national and international levels.
The journal is published quarterly in the rolling pass or Continuous flow mode, accepting manuscripts in Portuguese, English or Spanish, in the categories original article, reflection, experience report and review. Contributions designated to the dissemination of unpublished original research results are prioritized for publication. Special issues are published at the discretion of the Board of Directors and Associate Editors. All manuscripts are published in two versions, one of which is English, aiming to cover the largest number of readers worldwide.
The editorial policy of Texto & Contexto Enfermagem is based on rigorous quality criteria for indexing and publishing (including technical and normative aspects, graphic and textual quality and excellence in scientific content); on responsibility for shared management between the Board of Directors, Editorial Board and Internal and External Editors Associates; and on the rigorous and constructive peer review, preserving the anonymity of authors and reviewers (double blinded).
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
