J. Santana, Laís Cabral Neckel, Izabela Fernandes de Souza
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摘要

这篇文章是经验的产物和文化传播的轨迹设计的奥拉:“叙述”(2020),包括市政法令通过促进基金的文化的文化基础和文化政策理事会的县伊瓜苏的目的是阐明contações故事主题的非洲裔和渗透和轨迹Orí1 ancestralidades和知识。提交的时候,你像contações的故事主要目的地址可以被工具的实现法律10639/03建立指导方针和国家的基础教育和义务包容、历史教育和非洲文化和非裔巴西人。通过这种反思,非洲视角的讲故事可以作为一种强大而敏感的方式来激活想象力和建立文化桥梁,在这种方式中,黑人的实践和故事作为主角出现,他们的价值观是积极的。
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NARRATIVAS DE ORI
Este artigo é fruto das vivências e trajetórias do projeto de difusão cultural: “Narrativas de Ori” (2020), contemplado por edital promovido através do Fundo Municipal de Cultura da Fundação Cultural e do Conselho de Políticas Culturais do município de Foz do Iguaçu que tem como finalidade elucidar contações de histórias com a temática afro-brasileira e africana, com trajetórias permeadas por ancestralidades e conhecimentos de Orí1. A proposta aqui apresentada, tem como principal objetivo abordar como as contações de histórias  podem ser uma ferramenta para a implementação da lei 10.639/03 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional para a inclusão e obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. Auferimos com esta reflexão que a contação de histórias em afro-perspectiva, pode atuar como um modo potente e sensível de ativar a imaginação e estabelecer pontes culturais, em que as práticas e histórias do povo negro apareçam como protagonistas e seus valores são positivados.
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