IF 0.2 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE E-Ciencias de la Informacion Pub Date : 2020-12-15 DOI:10.35742/rcci.2020.25(3).41-56
Bruno Fernández Ruiz
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摘要

情绪管理框架将在开发越来越教训的必要性存在涵盖从早期年龄适当教育的相同,这给我们带来了一个分析的处理技术和教学深度、以及宣传说教和后果带来的威胁不去。因此,我们进入学生的环境,以最优的方式适应他们的情绪管理和教学内容。
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Innovación educativa mediante la gestión emocional
En el marco de la gestión emocional se van desarrollando cada vez más enseñanzas dada la necesidad que existe de abarcar desde edades tempranas una enseñanza adecuada de la misma, esto nos lleva a un análisis profundo de sus técnicas de procesamiento y enseñanza, así como promover sus consecuencias al enseñarlo y los riesgos que conlleva no hacerlo. De tal forma que nos adentremos en el contexto del alumno para adecuarnos de la manera más óptima posible tanto a su gestión emocional como a la enseñanza de contenidos.  
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E-Ciencias de la Informacion
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