米纳斯青年议会和PUC米纳斯的社会科学

IF 0.2 Q4 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES Vigilancia Sanitaria em Debate-Sociedade Ciencia & Tecnologia Pub Date : 2023-07-07 DOI:10.5752/p.2595-7716.2022v4n2p71-89
Alexandre Eustáquio Teixeira
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摘要

这篇文章旨在介绍年轻的议会的轨迹(PJ矿业),一个不断扩展的项目从2004年开始,由于一个州的立法机构之间的合作关系的米纳斯吉拉斯。(危地马拉)和天主教大学的米纳斯吉拉斯。((矿)。PJ Minas的主要目标是对参加该倡议的城市的高中青年进行政治培训。这是一个创业项目,雇了一个仿真模型,选择一个以用户为中心的培训过程上消磨时间,市民资产质量的参与者,研究、讨论和审议,集体行为立法的提案,他们正式施工参与者(城市和州立法机关立法权力)。去大学地雷,这个项目是一个重要的学术、技术培训和以人为本的空间和学习者的反应和更新的教学工作,使理论和实践之间的对话,以及学术团体和其他领域的对话与任务执行导致的社会和大学的社会功能。米纳斯青年议会的发展轨迹将根据来自文献和文献研究的数据和信息进行叙述,并辅以对一些了解该项目的历史的人物的非正式采访。
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O Parlamento jovem de Minas e as Ciências Sociais na PUC Minas
O artigo tem por objetivo apresentar a trajetória do Parlamento Jovem de Minas (PJ Minas), um projeto de extensão que é realizado continuamente desde o ano de 2004, como resultado de uma parceria entre a Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais (ALMG) e a Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). O PJ Minas visa, principalmente, a formação política de jovens de ensino médio de municípios que aderem à iniciativa a cada edição anual. Trata-se de um projeto pioneiro, que não emprega um modelo de simulação, optando por um processo formativo centrado no protagonismo juvenil, no qual os participantes, na qualidade de cidadãos ativos, estudam, debatem e deliberam, coletivamente, propostas de ação legislativa que são formalmente encaminhadas aos poderes legislativos participantes (Câmaras Municipais e Assembleia Legislativa Estadual). Para a PUC Minas, o projeto é um importante espaço para formação acadêmica, técnica e humanista dos discentes, e para a reflexão e atualização do trabalho docente, que possibilita o diálogo entre a teoria e a prática, assim como a interação dialógica da comunidade acadêmica com outros setores da sociedade, contribuindo para o cumprimento da missão e da função social da Universidade. A trajetória do Parlamento Jovem de Minas será narrada a partir de dados e informações oriundas de pesquisa bibliográfica e documental, e complementadas com entrevistas informais realizadas com alguns personagens que conhecem a história do projeto.
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