COVID-19时期大学的移动学习:高等教育的培训工具

Edward Faustino Loayza Maturrano
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摘要

研究的目的是分析移动学习和基于移动学习的技术作为大学教育过程的形成工具的使用;并提出移动学习的用途和应用。本研究的方法是对来自四所大学(公立和私立)的74名大学生使用移动设备的调查进行描述性和推理统计分析。研究结果显示,大学生使用移动设备进行休闲娱乐活动,而不是学习和知识。本研究的主要目的是确定移动设备的使用情况,并确定移动设备的使用情况。
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El aprendizaje móvil (m-learning) en la universidad en tiempos de la COVID-19: Una herramienta formativa en la Educación Superior
El objetivo de la investigación fue analizar el uso del aprendizaje móvil y las tecnologías basadas en él como una herramienta formativa del proceso educativo universitario; y plantear usos y aplicaciones del m-learning. La metodología del estudio realizó análisis estadísticos descriptivos e inferenciales de la aplicación de una encuesta aplicada a 74 estudiantes universitarios de cuatro universidades (públicas y privadas) sobre el uso de dispositivos móviles. Los resultados evidencian que los estudiantes universitarios emplean los dispositivos móviles para actividades de ocio y recreación antes que para el aprendizaje y el conocimiento. Se concluye que la mayoría relativa de los encuestados no están acostumbrados a usar dispositivos móviles a diario como herramienta de aprendizaje ni para la búsqueda de información.
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