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Discusión final en torno a la formación y la investigación
En este aparte se reúnen de manera general los principales aportes de las investigaciones y se exponen posibles horizontes investigativos que permitan profundizar en las temáticas abordadas. Esta mirada de síntesis reconoce el papel de los maestros que orientan los procesos educativos en las escuelas del Ejército, comprendiendo que ser maestro no es un quehacer estático ni único, sino que, por el contrario, es móvil y múltiple, como señala Álvarez (2018):
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