国际实习对瑞士洛桑高等社会工作与卫生学院年轻毕业生职业生涯的专业影响

Dominique Mercure, Lucie Anchise, Nicholas Dupuis, S. Meyer, K. Girardet
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摘要

国际实习是几个大学项目初始培训的一个组成部分,旨在支持专业实践所需技能的发展。本研究旨在描述和分析在国际实习中获得的能力,特别是那些在职业生涯开始时保留和转换的能力。为了更好地描述这些职业挫折,并了解在这一特定的学习过程中所涉及的挑战,在瑞士洛桑社会工作和健康高等学校对年轻毕业生进行了22次定性访谈。结果表明,各种特定的知识、专门知识和技能得到了发展,并在回国后转化为专业实践。该研究揭示了实习环境与在那里发展的能力之间的决定性联系,实习环境是机会和约束的生态系统的一部分。建立了一个反思过程来分析地形的复杂性,并在相互关系中调动各种知识,以适应环境并建立干预方法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Les retombées professionnelles des stages internationaux sur la carrière des jeunes professionnels diplômés à la Haute école de travail social et de santé à Lausanne en Suisse
Le stage international fait partie integrante de la formation initiale de plusieurs programmes universitaires et vise a soutenir le developpement des competences necessaires a l’exercice professionnel. Cette etude s’attache a decrire et analyser les competences acquises par le stage international, dont plus precisement celles maintenues et transposees en debut de carriere. Vingt-deux entretiens qualitatifs ont ete realises en Suisse aupres des jeunes diplomes de la Haute ecole de travail social et de la sante de Lausanne pour mieux decrire ces retombees professionnelles et comprendre les defis impliques dans ce parcours d’apprentissage particulier. Les resultats demontrent que divers savoirs, savoir-faire et savoir-etre specifiques y sont developpes puis transposes dans l’exercice professionnel au retour. L’etude revele un lien determinant entre le contexte du stage, inscrit dans un ecosysteme porteur d’opportunites et de contraintes, et les competences qui y sont developpees. Un processus reflexif s’installe pour analyser la complexite du terrain et les divers savoirs sont mobilises en interrelation entre eux en vue de s’adapter au contexte et d’installer une demarche d’intervention.
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