小学教育未来教师调查能力的探索性研究/小学教育未来教师调查能力的探索性研究

Raúl Calixto Flores
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摘要

对未来教师进行研究培训是实现教学自主和应对教学实践中出现的情况的基础。本研究的目的是确定教师在教学过程中所扮演的角色,以及教师在教学过程中所扮演的角色。结果表明,接受培训的教师在设计和开发研究工作以及开展教育研究过程方面缺乏调查能力。之间产生的结论指出,研究报告的调查能力在未来的教师以确定作为学生,可能的文化差异和/或偏好识别和设计普惠活动,好好照顾到社区的多样性将他的经验的。
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Estudio exploratorio de las competencias investigativas de los futuros docentes de Educación Primaria / Exploratory study of the investigative competences of the future teachers of Primary Education
La formación para la investigación de los futuros docentes es fundamental para que logren autonomía pedagógica y puedan atender a las situaciones emergentes de la práctica docente. En esta investigación se identifican las competencias investigativas de una muestra de estudiantes normalistas (futuros docentes), por medio de un estudio exploratorio. Entre los resultados obtenidos destaca que los docentes en formación poseen escasas competencias investigativas para el diseño y desarrollo de trabajos de investigación y para llevar a cabo los procesos inherentes a la investigación educativa. Entre las conclusiones derivadas del estudio se señala que las competencias investigativas son necesarias en los futuros docentes para que identifiquen como aprenden los alumnos, detecten las posibles diferencias culturales y/o preferencias y diseñen actividades escolares incluyentes, atendiendo a la diversidad existente en la comunidad donde desarrollarán su práctica profesional.
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