{"title":"PENGARUH VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR DI KELAS IV SDN 09 PASAMAN KABUPATEN PASAMAN BARAT","authors":"Reysa Febrina, Mai Sri Lena","doi":"10.24114/JH.V12I1.26223","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: The Effect of Video Animation on Learning Outcomes and The Area of a Flat Shape in Grade IV SDN 09 Pasaman West Pasaman Regency. This research to determine whether there was aneffect of using animated videos on learning outcomes in the subject matter of the circumference and area of a flat shape in class IV SDN 09 Pasaman, West Pasaman Regency in the academic year 2020/2021 in the second semester. Quantitative type using the experimental research method in the form of Quasi Experimental Design. The classes obtained as samples were IV.B and IV.C, each of which was an experimental and control group. The instrument is a test in the form of multiple choice questions. The resuls of the study were obtained using data analysis techniques in the form of t test, the value of thi = 2.826 and tta = 2.004, meaning that thi> tta, namely 2.826 > 2.004 Ha was accepted. So it can be conluded that there is an influence from the use of animated videos on learning outcomes and area of flat shapes in class IV SDN 09 Pasaman, West Pasaman.Keywords: Animated Videos, Learning Outcomes.Abstrak: Pengaruh Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Keliling dan Luas Bangun Datar di Kelas IV SDN 09 Pasaman Kabupaten Pasaman Barat. Dilakukannya penelitian yaitu mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan video animasi terhadap hasil belajar pokok bahasan keliling dan luas bangun datar pada siswa kelas IV SD N 09 Pasaman, Kabupaten Pasaman Barat tahun pelajaran 2020/2021 pada semester II. Penelitian merupakan jenis kuantitatif menggunakan metode penelitian experiment bentuk Quasi Experimental Design. Kelas yang diperoleh sebagai sampel yaitu IV.B dan IV.C yang masing-masing merupakan kelompok eksperimen maupun kontrol. Instrumennya yakni tes berupa soal pilihan ganda. Hasil dari penelitian diperoleh menggunakan teknik analisis data berupa uji t-test, didapatkan nilai thi = 2,826 dan tta = 2,004, artinya thi > tta yaitu 2,826 > 2,004 Ha diterima. Sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan video animasi terhadap hasil belajar pokok bahasan keliling dan luas bangun datar di kelas IV SDN 09 Pasaman, Pasaman Barat.Kata Kunci : Video Animasi, Hasil Belajar.","PeriodicalId":55753,"journal":{"name":"Jurnal Handayani Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Handayani Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24114/JH.V12I1.26223","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
摘要:视频动画对SDN 09 Pasaman West Pasaman Regency四年级学生学习成果和平面形状面积的影响。本研究旨在确定在2020/2021学年第二学期，在西巴萨曼区巴萨曼区SDN 09四班的平面形状的周长和面积主题中，使用动画视频是否对学习成果有影响。定量型采用准实验设计形式的实验研究方法。获得的样本类别为IV.B和IV.C，分别为实验组和对照组。该工具是一个选择题形式的测试。本研究结果采用数据分析技术，采用t检验的形式得到，thi = 2.826, tta = 2.004，认为thi> tta，即2.826 > 2.004 Ha被接受。因此，可以得出结论，动画视频的使用对SDN 09 Pasaman, West Pasaman四班的学习成果和平面形状面积有影响。关键词:动画视频;学习效果;摘要:Pengaruh Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Keliling dan Luas Bangun Datar di Kelas IV SDN 09 Pasaman Kabupaten Pasaman Barat。Dilakukannya penelitian yitu mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan video animasi terhadap hasil belajar pokok bahasan keliling dan luas bangun data pada siswa kelas IV SD N 09 Pasaman, Kabupaten Pasaman Barat tahun pelajan 2020/2021 pada第2学期。Penelitian merupakan jenis quantitatiatim menggunakan方法Penelitian实验bentuk准实验设计。Kelas yang diperoleh sebagai样品yyitu IV.B dan IV.C yang masing-masing merupakan kelompok eksperen控制。仪器仪表是一种非常实用的仪器仪表。Hasil dari penelitian diperoleh menggunakan技术分析数据采用uji t检验，didapatkan nilai = 2826 dan = 2004, artinya thi > tta yait2,826 > 2004 Ha diterima。sehinga dispulkan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan video animasi terhadap hasil belajar pokok bahasan keliling dan bangun data di kelas 4 SDN 09 Pasaman, Pasaman Barat。Kata Kunci: Video Animasi, Hasil Belajar。
PENGARUH VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR DI KELAS IV SDN 09 PASAMAN KABUPATEN PASAMAN BARAT
Abstract: The Effect of Video Animation on Learning Outcomes and The Area of a Flat Shape in Grade IV SDN 09 Pasaman West Pasaman Regency. This research to determine whether there was aneffect of using animated videos on learning outcomes in the subject matter of the circumference and area of a flat shape in class IV SDN 09 Pasaman, West Pasaman Regency in the academic year 2020/2021 in the second semester. Quantitative type using the experimental research method in the form of Quasi Experimental Design. The classes obtained as samples were IV.B and IV.C, each of which was an experimental and control group. The instrument is a test in the form of multiple choice questions. The resuls of the study were obtained using data analysis techniques in the form of t test, the value of thi = 2.826 and tta = 2.004, meaning that thi> tta, namely 2.826 > 2.004 Ha was accepted. So it can be conluded that there is an influence from the use of animated videos on learning outcomes and area of flat shapes in class IV SDN 09 Pasaman, West Pasaman.Keywords: Animated Videos, Learning Outcomes.Abstrak: Pengaruh Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Keliling dan Luas Bangun Datar di Kelas IV SDN 09 Pasaman Kabupaten Pasaman Barat. Dilakukannya penelitian yaitu mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan video animasi terhadap hasil belajar pokok bahasan keliling dan luas bangun datar pada siswa kelas IV SD N 09 Pasaman, Kabupaten Pasaman Barat tahun pelajaran 2020/2021 pada semester II. Penelitian merupakan jenis kuantitatif menggunakan metode penelitian experiment bentuk Quasi Experimental Design. Kelas yang diperoleh sebagai sampel yaitu IV.B dan IV.C yang masing-masing merupakan kelompok eksperimen maupun kontrol. Instrumennya yakni tes berupa soal pilihan ganda. Hasil dari penelitian diperoleh menggunakan teknik analisis data berupa uji t-test, didapatkan nilai thi = 2,826 dan tta = 2,004, artinya thi > tta yaitu 2,826 > 2,004 Ha diterima. Sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan video animasi terhadap hasil belajar pokok bahasan keliling dan luas bangun datar di kelas IV SDN 09 Pasaman, Pasaman Barat.Kata Kunci : Video Animasi, Hasil Belajar.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
