《普通教育学与社会教育学交叉的教育》。

IF 0.1 4区 教育学 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Zeitschrift Fur Padagogik Pub Date : 1999-01-01 DOI:10.30965/9783657767328_016
V. Kraft
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Unterscheidet man zwischen dem Erziehungssystem und dem Funktionssystem \"Sozialer Hilfe\", last sich auch die Frage nach dem Verhaltnis von Sozialpadagogik und Allgemeiner Padagogik klaren: Erziehung wird eindeutig als der Punkt markiert, in dem sich die theoretischen Bemuhungen beider Bereiche schneiden. (DIPF/Orig.) The relationship between general pedagogics and the special disciplines of the field has become increasingly obscure. That applies above all to the relation between general pedagogics and social pedagogics. To this is added the fact that, in the last few years, social pedagogics has been challenged by a slowly emerging science of social work. Refering to system-theoretical considerations, the author proposes to consider the theoretically obscure relation between general pedagogics, social pedagogics, and the science of social work as a consequence of functional differentiation reflected on the theoretical level. 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摘要

现在对普通师范课程与该领域特定学科的联系越来越不明白了。其中特别包括固定项目和社会项目之间的关系此外,近几年来,社会福利项目一直受到社会工程科学和思想的挑战。作者针对系统理论理论进行了假设:普遍虚拟项目、社会虚拟项目和社会论文在理论层面上未被理解的虚拟现象,可以被理解为是理论层面上功能上的互动问题。如果教育体系和“社会援助”功能之间有区别,那么社会教育项目和公共项目之间的联系就变得更加清晰了:教育显然是两者理论联系的中心点。(DIPF / Orig .)公关关系密切佩达基将军和特别留意此领域的错误扶持了整个交通尽管如此,在过去二十年中,尽管你已经失去了社交能力,但尽管你已经失去了社交能力,而这些理论与理论的关系是相互关联的如此差异取决于教育制度和社会护理制度这很可能决定了社会教育和环境教育之间的问题(DIPF / Orig .)
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Erziehung im Schnittpunkt von Allgemeiner Padagogik und Sozialpadagogik (Education at the Intersection of General Pedagogics and Social Pedagogics).
Das Verhaltnis der Allgemeinen Padagogik zu den speziellen Disziplinen des Faches ist in zunehmendem Mase unklar geworden. Dies gilt insbesondere fur die Beziehungen zwischen Allgemeiner Padagogik und Sozialpadagogik. Es kommt hinzu, das die Sozialpadagogik in den letzten Jahren auch von einer allmahlich sich konturierenden Sozialarbeitswissenschaft herausgefordert wird. Der Autor schlagt mit Bezug auf systemtheoretische Uberlegungen vor, das theoretisch ungeklarte Verhaltnis von Allgemeiner Padagogik, Sozialpadagogik und Sozialarbeitswissenschaft als ein auf der Theorieebene sich widerspiegelndes Folgeproblem funktionaler Differenzierung aufzufassen. Unterscheidet man zwischen dem Erziehungssystem und dem Funktionssystem "Sozialer Hilfe", last sich auch die Frage nach dem Verhaltnis von Sozialpadagogik und Allgemeiner Padagogik klaren: Erziehung wird eindeutig als der Punkt markiert, in dem sich die theoretischen Bemuhungen beider Bereiche schneiden. (DIPF/Orig.) The relationship between general pedagogics and the special disciplines of the field has become increasingly obscure. That applies above all to the relation between general pedagogics and social pedagogics. To this is added the fact that, in the last few years, social pedagogics has been challenged by a slowly emerging science of social work. Refering to system-theoretical considerations, the author proposes to consider the theoretically obscure relation between general pedagogics, social pedagogics, and the science of social work as a consequence of functional differentiation reflected on the theoretical level. If one differentiates between the educational system and the functional system of "social care", it is possible to also deal with the issue of the relation between social pedagogics and general pedagogics education is clearly marked as that point at which the theoretical efforts of both fields intersect. (DIPF/Orig.)
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Zum Zusammenspiel von Selbstwert, sozialer Herkunft und kognitiven Fähigkeiten für die Vorhersage des Bildungs- und Berufserfolgs im Erwachsenenalter Religiös, digital, distanziert kommunizieren? : Wahrnehmungen des Religionsunterrichts in Corona-Zeiten und Folgerungen für die religionsbezogene öffentliche Deutungspraxis Leitungshandeln an beruflichen Schulen Fachdidaktisches Wissen von pädagogischer Fachberatung im Handlungsfeld Zusammenarbeit mit Familien Liberalismus, Religion und Bildung, oder: Inwiefern stimmt das Böckenförde-Diktum?
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