O TEMA ANÁLISE TÉRMICA NA PERSPECTIVA ENADE

Resumo Considerando a importância do processo de Avaliacao do Ensino Superior no Brasil e a implantacao do SINAES em 2004 como uma ferramenta da avaliacao dos cursos de Graduacao no pais, este trabalho busca mostrar a importância de uma reflexao sobre os curriculos para o curso de Quimica na modalidade Bacharel em todo territorio Nacional quanto a necessidade da implantacao do tema Analise Termica, visto que o mesmo aparece como componente obrigatorio no ENADE, realizada como parte do processo do SINAES. Desta forma, foram analisadas as provas aplicadas pelo sistema nos anos de 2005, 2008, 2011 e 2014 quanto a ocorrencia do tema e ao enfoque dado, tanto da tecnica quanto a abordagem. Verificaram-se as datas das bibliografias utilizadas para a elaboracao das questoes, sendo que as mesmas apresentaram uma acentuada defasagem em relacao as datas de aplicacao dos exames, mostrando a necessidade de uma divulgacao mais eficaz da tecnica em todo o territorio nacional, uma vez que os elaboradores das questoes sao docentes das IES de todo o Brasil. Tambem foi possivel constatar que o tema apareceu em 75% das provas ate o momento, sendo contemplado em 2,5% do total de questoes. Abstract Considering the significance of the Higher Education Evaluation process, and the implantation of the SINAES (initials for Higher Education Evaluation System) in 2004, as a tool for evaluating the undergraduate courses in Brazil, this essay aims to show the importance of thinking about the curricula for the BA programs in Chemistry all over the country, regarding the need of inserting a Thermal Analysis topic, since it appears as a mandatory component in ENADE (initials for National Student’s Performance Test), fulfilled as part of the SINAES. So, it was analyzed the tests applied by the system in 2005, 2008, 2011 and 2014 as to the occurrence of the topic and its focus, both the technique and the approach. It was checked the date of the literature used to prepare the questions, wherein it has shown an emphatic contrast between the exams application dates, showing the need of a more effective evidence of this technique in the country, since the National Higher Education Institutions teachers made those questions. It was also possible to find that the topic appeared in 75% of the exams since now, and contemplated in 2.5% of the questions. Keywords: Higher Education, ENADE, Thermal Analysis Trabalho SiAT 29 A IMPORTÂNCIA DO TEMA ANALISE TERMICA NO SISTEMA AVALIATIVO ENADE.  Trabalho apresentado no VII SiAT – Simposio de Analise de Termica realizado no periodo de 19 a 21 de julho de 2015 em Bauru, na Faculdade de Ciencias – UNESP.