多伦多失语症量表- 20在巴西运动员参考样本中的心理测量验证

Q4 Health Professions Revista Brasileira de Ciencias do Esporte Pub Date : 2023-04-10 DOI:10.31501/rbpe.v12i2.12655
Christofer Gray Rangel Santos, M. Zanetti, A. Neves
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摘要

目前还没有关于多伦多失语症量表- 20在巴西运动员参考样本中的心理测量验证的研究。本研究的目的是验证TAS-20的因子结构,确定内部信度和结构效度的证据。样本由330名运动员组成,通过非概率判断确定,男女竞争水平从初学者到精英。通过对结构模型和测量的分析,我们得到了最终的调整模型,三维的二阶因子,显示了令人满意的充分性结果(RMSEA = 0.078; RMSEA = 0.001; RMSEA = 0.001; RMSEA = 0.001)CFI = 0.99;TLI = 0.96;GFI = 0.98;AGFI = 0.97;?2/gl = 3),并与等效研究一致,在删除7个项目后,最终共13个项目。产生了内部信度的证据,但不可能确定所有因素的收敛和判别效度的满意证据。可以确认原始的结构模型,但建议未来的研究人员修正alexitimia风险评估值,因为所做的改变。由于判别效度证据不足,建议采用该工具的总分进行分析。
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Validação psicométrica da Toronto Alexithymia Scale – 20 em uma amostra de referência de atletas brasileiros
Não há estudo prévio versando sobre a validação psicométrica da Toronto Alexithymia Scale – 20 em uma amostra de referência de atletas brasileiros. O objetivo deste estudo foi verificar a estrutura fatorial da TAS-20, determinando evidências de confiabilidade interna e validade de constructo. A amostra constituiu – se de 330 atletas, determinados de forma não probabilística, por julgamento, dentre homens e mulheres de níveis de competitividade de iniciante a elite. Após análise do modelo estrutural e de mensuração obtivemos o modelo final ajustado, tridimensional com um fator de segunda ordem, apresentando resultados de adequação satisfatórios (RMSEA = 0,078; CFI = 0,99; TLI = 0,96; GFI = 0,98; AGFI = 0,97; ?2/gl = 3) e condizentes com estudos equivalentes, após a eliminação de sete itens, totalizando treze itens ao final. As evidências de confiabilidade interna foram geradas, mas não foi possível determinar evidências satisfatórias de validade convergente e discriminante para todos os fatores. Foi possível confirmar o modelo estrutural original, mas sugere-se aos pesquisadores futuros a correção nos valores de avaliação de risco de alexitimia em virtude das alterações realizadas. Frente às insuficientes evidências de validade discriminante, recomenda-se adotar o escore geral do instrumento para análise.
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