Ensino de inteligência competitiva no apoio à busca do sucesso profissional de graduandos em biblioteconomia e ciência da informação

A crescente complexidade da nossa realidade informacional demanda profissionais da informacao dotados de diversas competencias, varias das quais coincidentes com aquelas necessarias ao exercicio da Inteligencia Competitiva (IC). Uma vez que tais competencias se baseiam em atributos de competencia (conhecimentos, habilidades e atitudes - CHA), o desenvolvimento desses atributos garante as bases para varias das competencias necessarias ao moderno profissional da informacao. Sendo assim, o presente trabalho analisa os resultados de um processo de ensino em IC baseado em metodologias ativas, no que diz respeito ao aprendizado dos alunos em diferentes atributos de competencia e a importância dos mesmos para o sucesso profissional idealizado pelos estudantes. Quanto a metodologia, essa pesquisa e exploratoria e tem como metodo a Pesquisa-Acao. Os resultados indicam: 1) o bom desempenho do processo de ensino quanto ao aprendizado dos atributos de competencia; 2) que os atributos trabalhados possuem, na opiniao dos proprios alunos, grande importância para o alcance do sucesso profissional que almejam. Como conclusao, acredita-se haver no processo de ensino descrito muitos componentes passiveis de serem replicados em outros cursos de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao para a geracao de niveis similares de ganho de aprendizado e alavancagem do sucesso profissional dos nossos egressos.