T. Ergene, Arif Özer, Dilek Gençtanirim-Kurt, Fatma Arıcı-Şahin, Selen Demirtaş-Zorbaz, S. Kızıldağ, Tülin Acar, Paul R. Hoard
{"title":"高中生危险行为及其成因:一项定性研究","authors":"T. Ergene, Arif Özer, Dilek Gençtanirim-Kurt, Fatma Arıcı-Şahin, Selen Demirtaş-Zorbaz, S. Kızıldağ, Tülin Acar, Paul R. Hoard","doi":"10.16986/HUJE.2018037862","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu arastirmada ergenlerin riskli davranislarinin nedenleri, yasamlarindaki risk faktorleri ve ergenleri koruyucu faktorler incelenmistir. Olgu bilim desenin kullanildigi bu nitel calismada okul psikolojik danisma ve rehberlik servislerinin her bir risk alanina gore riskli davranis sergiledigini ileri surdukleri toplam 47 ogrenciyle gorusmeler yapilarak veriler toplanmistir. Veri toplama araci olarak arastirmada kuramsal bilgiler isiginda hazirlanan yari yapilandirilmis bir gorusme formu kullanilmistir. Veriler icerik analizi yontemiyle cozumlenmistir. Sonuclar ergenlerde farkli boyutlarda ele alinan bu riskli davranislarin ortaya cikmasinda siklikla aile ve arkadas iliskilerinin etkili oldugunu ortaya koymustur. Ayrica calismanin sonuclarina dayali olarak riskli davranisi diger riskli davranislarin da yordadigi, riskli davranislarin birbirine neden oldugu, soylenebilir. Okul temelli onleme programlarinin riskli davranislara mudahele ve onlenmesinde kritik bir oneme sahip oldugu dusunulmektedir.","PeriodicalId":51658,"journal":{"name":"Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2018-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"The Risk Behaviors of High School Students and Causes Thereof: A Qualitative Study\",\"authors\":\"T. Ergene, Arif Özer, Dilek Gençtanirim-Kurt, Fatma Arıcı-Şahin, Selen Demirtaş-Zorbaz, S. Kızıldağ, Tülin Acar, Paul R. Hoard\",\"doi\":\"10.16986/HUJE.2018037862\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Bu arastirmada ergenlerin riskli davranislarinin nedenleri, yasamlarindaki risk faktorleri ve ergenleri koruyucu faktorler incelenmistir. Olgu bilim desenin kullanildigi bu nitel calismada okul psikolojik danisma ve rehberlik servislerinin her bir risk alanina gore riskli davranis sergiledigini ileri surdukleri toplam 47 ogrenciyle gorusmeler yapilarak veriler toplanmistir. Veri toplama araci olarak arastirmada kuramsal bilgiler isiginda hazirlanan yari yapilandirilmis bir gorusme formu kullanilmistir. Veriler icerik analizi yontemiyle cozumlenmistir. Sonuclar ergenlerde farkli boyutlarda ele alinan bu riskli davranislarin ortaya cikmasinda siklikla aile ve arkadas iliskilerinin etkili oldugunu ortaya koymustur. Ayrica calismanin sonuclarina dayali olarak riskli davranisi diger riskli davranislarin da yordadigi, riskli davranislarin birbirine neden oldugu, soylenebilir. Okul temelli onleme programlarinin riskli davranislara mudahele ve onlenmesinde kritik bir oneme sahip oldugu dusunulmektedir.\",\"PeriodicalId\":51658,\"journal\":{\"name\":\"Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.2000,\"publicationDate\":\"2018-03-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.16986/HUJE.2018037862\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2018037862","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
The Risk Behaviors of High School Students and Causes Thereof: A Qualitative Study
Bu arastirmada ergenlerin riskli davranislarinin nedenleri, yasamlarindaki risk faktorleri ve ergenleri koruyucu faktorler incelenmistir. Olgu bilim desenin kullanildigi bu nitel calismada okul psikolojik danisma ve rehberlik servislerinin her bir risk alanina gore riskli davranis sergiledigini ileri surdukleri toplam 47 ogrenciyle gorusmeler yapilarak veriler toplanmistir. Veri toplama araci olarak arastirmada kuramsal bilgiler isiginda hazirlanan yari yapilandirilmis bir gorusme formu kullanilmistir. Veriler icerik analizi yontemiyle cozumlenmistir. Sonuclar ergenlerde farkli boyutlarda ele alinan bu riskli davranislarin ortaya cikmasinda siklikla aile ve arkadas iliskilerinin etkili oldugunu ortaya koymustur. Ayrica calismanin sonuclarina dayali olarak riskli davranisi diger riskli davranislarin da yordadigi, riskli davranislarin birbirine neden oldugu, soylenebilir. Okul temelli onleme programlarinin riskli davranislara mudahele ve onlenmesinde kritik bir oneme sahip oldugu dusunulmektedir.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
