{"title":"教育和联系，矛盾的层面:最重要的部份","authors":"R. Tippelt","doi":"10.25656/01:12003","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Der Autor fuhrt in das Themenheft ein, das „ausgewahlte Konzepte der Bindungsforschung auf der Basis von empirischen Studien in ihrem Bezug zu Fragen der Erziehung darlegt. Dabei werden verschiedene Altersgruppen und verschiedene Kontexte berucksichtigt: Familie, Peers, fruhkindliche Bildung, Schule, Sport sowie Jugendhilfe und Gesundheit.\" (DIPF/Orig.)","PeriodicalId":46415,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Padagogik","volume":"171 1","pages":"791-792"},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2013-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Bildung und Bindung – verbindende und ambivalente Aspekte. Einführung in den Thementeil\",\"authors\":\"R. Tippelt\",\"doi\":\"10.25656/01:12003\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Der Autor fuhrt in das Themenheft ein, das „ausgewahlte Konzepte der Bindungsforschung auf der Basis von empirischen Studien in ihrem Bezug zu Fragen der Erziehung darlegt. Dabei werden verschiedene Altersgruppen und verschiedene Kontexte berucksichtigt: Familie, Peers, fruhkindliche Bildung, Schule, Sport sowie Jugendhilfe und Gesundheit.\\\" (DIPF/Orig.)\",\"PeriodicalId\":46415,\"journal\":{\"name\":\"Zeitschrift Fur Padagogik\",\"volume\":\"171 1\",\"pages\":\"791-792\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2013-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Zeitschrift Fur Padagogik\",\"FirstCategoryId\":\"95\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.25656/01:12003\",\"RegionNum\":4,\"RegionCategory\":\"教育学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Zeitschrift Fur Padagogik","FirstCategoryId":"95","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25656/01:12003","RegionNum":4,"RegionCategory":"教育学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
Bildung und Bindung – verbindende und ambivalente Aspekte. Einführung in den Thementeil
Der Autor fuhrt in das Themenheft ein, das „ausgewahlte Konzepte der Bindungsforschung auf der Basis von empirischen Studien in ihrem Bezug zu Fragen der Erziehung darlegt. Dabei werden verschiedene Altersgruppen und verschiedene Kontexte berucksichtigt: Familie, Peers, fruhkindliche Bildung, Schule, Sport sowie Jugendhilfe und Gesundheit." (DIPF/Orig.)
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
