Twitch上的科学影响者。在COVID-19时代,通过视频流进行科学传播

Álex Buitrago, Lidia Torres Ortiz
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Los resultados despliegan las estrategias discursivas de los textos analizados y visibilizan las particularidades de un tipo de divulgación científica –generada por influencers de ciencia y emitida en streaming– que convive dentro del ecosistema mediático con los medios generalistas y las fuentes oficiales científicas. En concreto, los divulgadores científicos de Twitch apuestan por un formato audiovisual basado en el personality vlog y un discurso caracterizado por una articulación expresiva eminentemente didáctica, la interacción sincrónica con el usuario y el uso de un tono ameno basado en unos códigos comunes compartidos con la comunidad. 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摘要

近年来,特别是在COVID-19健康危机之后,在线视频平台作为传统视听媒体消费的替代品的消费有所增加。本文探讨了Twitch(视频流媒体霸权平台)在西班牙背景下的科学传播,重点分析了与玩家、电子竞技和各种社交媒体娱乐一起生活在Twitch上的科学影响者生成的视听文本内容。本研究的目的是分析西班牙twitchesfera的六个最具代表性的科学传播者的样本,以确定他们在西班牙twitchesfera中所扮演的角色。本研究的目的是分析科学传播者在媒体生态系统中所扮演的角色,以及他们在媒体生态系统中所扮演的角色,以及他们在媒体生态系统中所扮演的角色,以及他们在媒体生态系统中所扮演的角色。具体来说,Twitch的科学传播者选择了一种基于个性视频博客的视听格式,以及一种以说教性表达表达为特征的话语,与用户同步互动,并使用基于社区共享的共同代码的愉快语气。尽管有关科学作为一种沟通和温室气体排放的短暂地位,本研究的结果表明在Twitch传播一种有效吸引公众关注年轻到科学研究的创造者的承诺内容基于divulgativa质量和讲话科学严谨。
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En los últimos años, y en especial tras la crisis sanitaria del COVID-19, se ha incrementado el consumo de plataformas de vídeo online como alternativa al consumo de medios audiovisuales tradicionales. Este artículo explora la divulgación científica presente en el contexto español de Twitch –plataforma hegemónica de vídeo-streaming–, focalizando en el análisis de contenido de textos audiovisuales generados por influencers de ciencia que cohabitan en Twitch junto a gamers, esports y todo tipo de social media entertainment. Para ello se empleó una orientación metodológica cualitativa –basada en un set de categorías semiótico-discursivas– que se aplicó sobre la producción de una muestra de seis de los divulgadores científicos más representativos de la twitchesfera española. Los resultados despliegan las estrategias discursivas de los textos analizados y visibilizan las particularidades de un tipo de divulgación científica –generada por influencers de ciencia y emitida en streaming– que convive dentro del ecosistema mediático con los medios generalistas y las fuentes oficiales científicas. En concreto, los divulgadores científicos de Twitch apuestan por un formato audiovisual basado en el personality vlog y un discurso caracterizado por una articulación expresiva eminentemente didáctica, la interacción sincrónica con el usuario y el uso de un tono ameno basado en unos códigos comunes compartidos con la comunidad. Pese a tratarse de un tipo de comunicación científica en ciernes y de la condición efímera de sus emisiones, los resultados de este estudio apuntan a la divulgación en Twitch como un vehículo eficiente para captar la atención del público joven hacia contenidos científicos y al compromiso de los creadores estudiados por un discurso basado en la calidad divulgativa y el rigor científico.
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