范式的身体。化身模拟,主体间性,身体自我和语言

Vittorio Gallese, Valentina Cuccio
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摘要

在这篇文章中,我们提出了一种认知神经科学可以在社会认知的三个方面提供新的见解的方法。人际关系,人类的自我和语言。我们强调身体的社会作用,它被认为是早期自我和他人意识的组成部分。我们的目的是对当代认知和社会神经科学提出批判性的观点,我们认为神经生理水平的描述是研究人类、自我和语言之间的相互关系的必要条件,但不是充分条件;这些元素只有在与身体密切相关的情况下才能清晰地理解。我们将研究镜像机制和模拟,因为它们对重新概念性和人类自我的重要性。在这种情况下,我们将集中讨论一种具体的人类间性形式:语言。我们将从化身的角度讨论与语言相关的社会认知方面,强调这种方法的创新性和局限性。我们将指出,人类语言的一个关键方面是将其与通常的定向使用脱钩,这表明它具有抽象的能力。我们将讨论人类语言的这些特征,作为亚里士多德最初研究的希腊帕拉迪格马概念的一个例子,以一种典型的修辞形式为基础,并将其与模拟化身联系起来。范式知识将细节与细节联系起来,从一个特定的偶然情况到一个典型的案例。同样,模拟的化身包括暂停一个过程的实际应用:它所产生的运动知识的重复使用是“范式知识”的一个例子。这种新的相互主体性认识论方法使我们能够预测我们的社会认知行为的内在功能性质,超越并不服从于特定的心理本体论。
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Il corpo paradigmatico. Simulazione incarnata, intersoggettività, Sé corporeo e linguaggio
In questo articolo proponiamo una modalità con cui la neuroscienza cognitiva può fornire nuovi insight su tre aspetti della cognizione sociale. Intersoggettività, Sé umano e linguaggio. Sottolineiamo il ruolo sociale del corpo, concepito come sor-gente costitutiva della coscienza preriflessiva del Sé e degli altri. Intendiamo fornire una visione critica della neuroscienza contemporanea cognitiva e sociale e soste-niamo che il livello neurofisiologico di descrizione è condizione necessaria ma non sufficiente per lo studio dell'intersoggettività, del Sé umano e del linguaggio; questi elementi possono essere chiaramente comprensibili solo in collegamento ad un pie-no riconoscimento della loro stretta inter-relazione con il corpo. Prenderemo in esame i meccanismi specchio e la simulazione incarnata per la loro importanza per una nuova concettualizzazione dell'intersoggettività e del Sé umano. In questo con-testo ci focalizzeremo su una forma specificamente umana di intersoggettività: il linguaggio. Discuteremo gli aspetti della cognizione sociale legati al linguaggio in termini di incarnazione, sottolineando sia il carattere innovativo sia i limiti di que-sto approccio. Sosterremo che un aspetto chiave del linguaggio umano consiste nel disaccoppiamento dal suo usuale uso denotativo, che ne manifesta la capacità di astrazione. Discuteremo queste caratteristiche del linguaggio umano come esempli-ficazione della nozione greca di paradeigma, originariamente studiata da Aristote-le, per riferirci ad una forma tipica di argomentazione retorica e per collegarla alla simulazione incarnata. La conoscenza paradigmatica connette il particolare al par-ticolare, passando da una particolare situazione contingente al caso esemplare. Al-lo stesso modo, la simulazione incarnata consiste nella sospensione dell'applicazione concreta di un processo: la riutilizzazione della conoscenza moto-ria in assenza di movimento che essa realizza è un esempio di "conoscenza paradig-matica". Questo nuovo approccio epistemologico all'intersoggettività consente la possibilità di previsioni circa la natura intrinsecamente funzionale delle nostre ope-razioni cognitive sociali, andando oltre e senza subordinazione ad una specifica ontologia della mente.
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