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摘要
本文旨在分析联邦地区学校军事化的科学视角。为此，它被用作一手和二手资料研究的方法学程序，特别依赖于Erasto Fortes mendonca(2019)、Edileuza Fernandes Silva和Maria abdia da Silva(2019)、Catarina Santos(2021)、Maria Teixeira dosSantos和Thiago de Faria e Silva(2021)的研究。研究表明，这些科学观点突出了其他论点:学生基本权利的破坏，特别是那些与进入和留在学校有关的权利，身体和思想的控制，以及思想多元化、教学概念和民主管理的撕裂。
Olhares sobre a militarização escolar no Distrito Federal
Este artigo tem como objetivo analisar os olhares científicos lançados para a militarização das escolas no Distrito Federal. Para tanto, utilizou-se como procedimento metodológico o estudo de fontes primárias e secundárias, apoiando-se, especialmente, nos estudos de Erasto Fortes Mendonça (2019), Edileuza Fernandes Silva e Maria Abádia da Silva (2019), Catarina Santos (2021) e Maria Teixeira dosSantos e Thiago de Faria e Silva (2021). O estudo revelou que esses olhares científicos destacam, entre outros argumentos: a ruptura de direitos fundantes dos/as estudantes, principalmente aqueles atinentes a acesso e permanência na escola, o controle de corpos e mentes e o dilacerar da pluralidade de ideias, concepções pedagógicas e gestão democrática.
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