El profesorado de los colegios alemanes en España al servicio del Tercer Reich (1933-1945): un estudio de caso

El presente articulo tiene como objeto identificar la participacion del profesorado aleman en la implantacion y extension del nacionalsocialismo en los colegios alemanes ( Deutsche Schulen ) en Espana durante el Tercer Reich. A traves de la metodologia del estudio de casos, utilizando el contexto del archipielago Canario, hemos identificado a los protagonistas, los procesos llevados a cabo, asi como que medios y estrategias fueron utilizados para alcanzar los objetivos propuestos. El fuerte arraigo de la colonia alemana asentada en las islas y su contexto, asi como los intereses geoestrategicos del territorio, son elementos claves para entender la pronto adhesion de la poblacion teutona a la causa nazi. Los resultados de la investigacion muestran una evidencia clara: los Deutsche Schulen sirvieron de lugar estrategico para la extension del nacionalsocialismo en la comunidad germana y local; el profesorado participo activamente en la extension de la ideologia de la Nueva Alemania, creando asociaciones como la Hitlerjugend o la Bund Deutscher Made, utilizando para ello diferentes medios de propaganda. Estas conclusiones permiten extrapolar los resultados obtenidos como marco de referencia para futuros estudios, en el resto de la geografia peninsular, en el periodo estudiado (1933-1945).