Improving communication between health and infant mental health professionals utilizing ongoing Collaborative Peer Supervision Groups

Cet article traite de l'utilisation de Groupes de Supervision de Collaboration entre Collegues (abrege CPSG en anglais) pour promouvoir le developpement professionnel continu pour ceux qui travaillent avec des bebes, de jeunes enfants et leurs familles. La force et l'utilite clinique de notre modele resultent de ses trois composantes principales: 1) une perspective fondee sur la relation, qui reconnait le role important que les sentiments et les emotions jouent tout au long de la vie; 2) un modele de supervision entre collegues qui permet d'assurer qu'aucun individu ni aucune discipline ne soit l'expert; et 3) une experience de collaboration d'education continue, basee sur le cas par cas. Les traits essentiels de la formation et du maintien d'un groupe CPSG sont discutes, y compris l'acces a un site internet contenant des documents cles pour commencer un CPSG et des documents d'evaluation. Les barrieres existantes qui empechent une communication efficace entre les disciplines sont discutees, tout comme le sont des methodes specifiques pour structurer les donnees de cas. Des outils supplementaires pour aider a arrimer un CPSG sont examines, tout comme le sont des methodes d'evaluation. Deux presentations de cas sont examinees pour illustrer le processus du groupe. Les lecons apprises de tels groupes sont mises en valeurs. Notre intention est d'offrir des documents contextuels suffisants afin que d'autres ayant un centre d'interet similaire se sentent suffisamment a l'aise pour commencer et maintenir un groupe CPSG qui leur soit propre.