Revista Contexto & Educação

OFICINAS INTERDISCIPLINARES REMOTAS: O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A BUSCA PELA INCLUSÃO

Pub Date : 2022-01-03 DOI: 10.21527/2179-1309.2022.116.12427 Gisele Soares Lemos Shaw, Letícia Maria de Oliveira

ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP): DISCUSSÕES PEDAGÓGICAS E DIDÁTICAS DE UMA ASSERÇÃO DE SISTEMATIZAÇÃO VOLTADA AO ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS

Pub Date : 2022-01-03 DOI: 10.21527/2179-1309.2022.116.12491 André Luís Silva da Silva, Paulo Rogério Garcez de Moura, José Cláudio Del Pino

SER PROFESSOR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: SABERES, FAZERES E COMPROMISSOS EM UMA TRÍADE FORMATIVA

Pub Date : 2022-01-03 DOI: 10.21527/2179-1309.2022.116.12701 Cláudia Terra do Nascimento Paz, T. Wisch