首页 > 期刊列表> Christian Education Journal

Christian Education Journal

浏览量737
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
订阅订阅 查看最新文献查看最新文献
WOS期刊分区 历年影响因子 历年发表 同类期刊
Christian Education Journal
影响因子:
期刊影响因子(Impact factor,IF) 即某刊平均每篇论文的被引用数,是表征期刊影响大小的一项定量指标,它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
0.2 反馈 反馈
ISSN:
ISSN是由8个数字组成的编码,旨在识别各种报纸、专业杂志、画报、期刊,无论其性质或载体版本(纸版及电子版)。
print: 0739-8913
on-line: 2378-525X
研究领域:
Arts and Humanities-Religious Studies
自引率:
66.70%
Gold OA文章占比:
Gold OA文章占比是指一个总体中金色OA文章数量占总体文章数量的比重。OA期刊的文章主要通过金色通道(Gold road,也称为Gold OA,即期刊官网)和绿色通道(Green road,或Green OA)实现开放获取。金色通道是开放获取期刊通过自己的官网来实现的,而绿色通道是通过把文章自存档于机构知识库(Institutional Repositories,比如哈佛大学学术库DASH)或学科知识库中来实现。
5.00%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)
期刊主页:
CiteScore:
引用分数(英语:CiteScore,CS)是一种用来反映学术期刊最近发表文章“年平均被引用次数”的衡量指标。该指标由Elsevier于 2016 年 12 月推出,以替代常用的JCR影响因子(由Clarivate计算)。 CiteScore是Scopus中系列期刊指标的一部分,包括 SNIP(源文档标准化影响),SJR (SClmago杂志排名),引用文档计数以及引用百分比。
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
0.50.1960.679
学科
排名
百分位
大类:Arts and Humanities
小类:Religious Studies
223 / 644
65%
大类:Social Sciences
小类:Education
1321 / 1543
14%

发文信息

WOS期刊分区

WoS-JCR分区:SCIE、SSCI收录期刊主要按影响因子高低被分为四个区(Quartile),分别是Q1区,Q2区,Q3区,Q4区,各占25%。Q1区是影响因子最靠前25%的期刊,Q4区是靠后的25%的期刊。
学科分类
Q4EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
N/ARELIGION

历年影响因子

2022年2023年
0.30000.2000

历年发表

年文章数是指每年6月SCI发布的IF数据中所提供的上一年全年发文数量。如2018年7月-2019年6月,显示的是2017年的发文数.对极少数热门期刊,我们会在1月份更新为最新一年的发文数。
2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年
5570596053586957704221
出版商:
SAGE
PubMed链接:

同类期刊

Journal of Latin Linguistics
Journal of Latin Linguistics
Muzikologija-Musicology
Muzikologija-Musicology
Journal of International Clinical Dental Research Organization
Journal of International Clinical Dental Research Organization
Odisea
Odisea
Disparidades. Revista de Antropologia
Disparidades. Revista de Antropologia
Magnificat Cultura i Literatura Medievals
Magnificat Cultura i Literatura Medievals

Christian Education Journal - 最新文献

查看全部

Evaluation of Kinematic and Kinetic Variables After Knee Joint Surgery Before and After 8 Weeks of Individual Training (Case Study)

Pub Date : 2023-10-14 DOI: 10.11648/j.edu.20231205.14 Ali Fattahi, Behshad Panjehzadeh

The Impact of Educational Structure on Job Satisfaction of Employees in District and Zone Education Office

Pub Date : 2023-10-09 DOI: 10.11648/j.edu.20231205.12 Demie Bedada, Tadesse Bekele, Tadesse Regassa

The Application of Online and Offline Blended Teaching Mode in College English Reading Teaching

Pub Date : 2023-09-14 DOI: 10.11648/j.edu.20231205.11 Zhang Li
免责声明:
本页显示期刊或杂志信息,仅供参考学习,不是任何期刊杂志官网,不涉及出版事务,特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题,请联系我们,邮箱:info@booksci.cn,我们会认真核实处理。
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1