教育测量与评价

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英文名称：

Educational Measurement and Evaluation

曾用名：

教育测量与评价(理论版)

CN：

43-1482/G4

影响因子：

期刊影响因子(Impact factor，IF) 即某刊平均每篇论文的被引用数，是表征期刊影响大小的一项定量指标，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

1.779

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ISSN：

ISSN是由8个数字组成的编码，旨在识别各种报纸、专业杂志、画报、期刊，无论其性质或载体版本（纸版及电子版）。

1674-1536

期刊官网：

http://www.jyclypj.com.cn/website/index.html

主管：

湖南省教育厅

主办单位：

湖南省教育考试院

期刊介绍中文：

《教育测量与评价》创刊于2008年7月，是由湖南省教育厅主管、湖南省教育考试院主办的学术期刊。该刊的国内统一连续出版物号为CN42-353，国际标准连续出版物号为ISSN1674-1536，邮发代号为42-353。从2022年1月起，该刊由月刊改为双月刊，每期在双月1号出版，规格为大16开，每期112页。《教育测量与评价》是国内第一本专门研究教育测评的学术期刊，以教育评价的独特视角关注教育改革与发展中的现实问题。其宗旨在传播、推介国内外教育测评的新理论、新技术、新进展、新成果。该刊已被国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国学术期刊网络出版总库、CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据-数字化期刊群、维普数据库、超星期刊域出版平台等多个平台收录。