Journal of education (Boston, Mass.)

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期刊影响因子(Impact factor，IF) 即某刊平均每篇论文的被引用数，是表征期刊影响大小的一项定量指标，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

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ISSN：

ISSN是由8个数字组成的编码，旨在识别各种报纸、专业杂志、画报、期刊，无论其性质或载体版本（纸版及电子版）。

2515-5741

CiteScore：

引用分数（英语：CiteScore，CS）是一种用来反映学术期刊最近发表文章“年平均被引用次数”的衡量指标。该指标由Elsevier于 2016 年 12 月推出，以替代常用的JCR影响因子（由Clarivate计算）。 CiteScore是Scopus中系列期刊指标的一部分，包括 SNIP(源文档标准化影响)，SJR (SClmago杂志排名)，引用文档计数以及引用百分比。

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
1.5	0.252	0.516	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Education 908 / 1543 41%

发文信息

历年影响因子

2024年
1.0000

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Factor Associated With Teacher Satisfaction and Online Teaching Effectiveness Under Adversity Situations: A Case of Vietnamese Teachers During COVID-19.

Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.1177/00220574211039483 Phuong-Tam Pham, Thanh-Thao Thi Phan, Yen-Chi Nguyen, Anh-Duc Hoang

COVID-19 Pandemic Impact on Students Intention to Use E-Learning Among Malaysian Higher Education Institutions.

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