PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVA BAGI GURU SDN TULANGAMPIANG DENPASAR DI MASA PANDEMI COVID-19

INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Pub Date : 2021-11-26 DOI:10.36841/integritas.v5i2.1143

Gusti Ngurah Kama Wijaya, Ketut Gus Oka Ciptahadi, Ni Putu Meina, Ayuningsih, Gede Dharmadi Yasa, N. Adnyani

{"title":"PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVA BAGI GURU SDN TULANGAMPIANG DENPASAR DI MASA PANDEMI COVID-19","authors":"Gusti Ngurah Kama Wijaya, Ketut Gus Oka Ciptahadi, Ni Putu Meina, Ayuningsih, Gede Dharmadi Yasa, N. Adnyani","doi":"10.36841/integritas.v5i2.1143","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Wabah corona virus disease 2019 (Covid-19) yang telah melanda 215 negara di dunia, memberikan tantangan tersendiri bagi lembaga pendidikan, khususnya sekolah dasar dalam keberlangsungan proses pembelajarannya. Tantangan diatas menjadikan timbulnya permasalahan baru bagi SDN Tulangampiang untuk secepat mungkin melakukan perubahan sistem pembelajaran dari konvensional ke pembelajaran secara daring. Situasi pembelajaran di SDN Tulangampiang saat ini, sudah berlangsung secara daring namun dirasakan dan dievaluasi kurang optimal. Solusi yang ditawarkan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran dengan aplikasi Canva secara daring melalui aplikasi Zoom. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah melalui kegiatan sosialisasi, kegiatan inti berupa pelatihan, dan monitoring serta evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah. terjadi peningkatan pemahaman peserta tentang aplikasi Canva dengan diindikasikan terjadinya peningkatan nilai dari pretest dan postest serta peserta pelatihan peserta sangat antusias dan senang sehingga dalam proses pelatihan, peserta tidak mengalami kesulitan untuk memahami materi pelatihan.","PeriodicalId":117365,"journal":{"name":"INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36841/integritas.v5i2.1143","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 4

Abstract

Wabah corona virus disease 2019 (Covid-19) yang telah melanda 215 negara di dunia, memberikan tantangan tersendiri bagi lembaga pendidikan, khususnya sekolah dasar dalam keberlangsungan proses pembelajarannya. Tantangan diatas menjadikan timbulnya permasalahan baru bagi SDN Tulangampiang untuk secepat mungkin melakukan perubahan sistem pembelajaran dari konvensional ke pembelajaran secara daring. Situasi pembelajaran di SDN Tulangampiang saat ini, sudah berlangsung secara daring namun dirasakan dan dievaluasi kurang optimal. Solusi yang ditawarkan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran dengan aplikasi Canva secara daring melalui aplikasi Zoom. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah melalui kegiatan sosialisasi, kegiatan inti berupa pelatihan, dan monitoring serta evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah. terjadi peningkatan pemahaman peserta tentang aplikasi Canva dengan diindikasikan terjadinya peningkatan nilai dari pretest dan postest serta peserta pelatihan peserta sangat antusias dan senang sehingga dalam proses pelatihan, peserta tidak mengalami kesulitan untuk memahami materi pelatihan.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

2019年席卷世界215个国家的日冕病毒疫情(Covid-19)给教育机构带来了独特的挑战，尤其是在其学习过程中，小学。这一挑战为SDN tulangaang带来了一个新问题，即迅速将传统的学习系统从传统转变为在线学习。如今，SDN Tulangampiang的学习状况在网上已经存在，但被认为和评价不足。这项服务活动的解决方案是通过Zoom app在网上为Canva的学习媒体创建培训。这种服务活动的方式是通过社交活动、培训的核心活动、监督和评估。这次活动的结果是。更多的参与者对Canva应用的理解增加了，因为pretest和postest以及学员学员的价值增加了，他们是如此的热情和兴奋，以至于在培训过程中，参与者对培训材料的理解没有任何困难。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian

自引率

0.00%

发文量