Membangun Aplikasi Multimedia Interaktif Dengan Model Tutorial Sebagai Sarana Pembelajaran Bahasa Kanton

Yanuar Kusmanagara, Fitri Marisa, I. Wijaya
{"title":"Membangun Aplikasi Multimedia Interaktif Dengan Model Tutorial Sebagai Sarana Pembelajaran Bahasa Kanton","authors":"Yanuar Kusmanagara, Fitri Marisa, I. Wijaya","doi":"10.37438/jimp.v3i2.165","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Multimedia Interaktif adalah media yang sangat kompleks dengan penggabungan dari beberapa unsur media seperti teks, grafik, gambar,foto, video, dan animasi secara berkala sehingga menjadi suatu kempulan yang menarik dan dapat mengalihkan perhatian masyarakat untuk melihatnya.Dalam laporan ini penulis akan memcoba menerapkan metode multimedia interaktif dengan model tutorial Untuk Meningkatkan Motivasi belajar Bahasa Kanton pada tenaga kerja wanita. Teknologi pembelajaran berupa multimedia ini merupakan salah satu media pembelajaran,yang dapat dimanfaatkan oleh pengajar untuk mempermudah jalannya proses belajar para tenaga kerja wanita.Media pembelajaran berbasis multimedia interaktif jika diterapkan dalam pembelajaran dapat mendorong motivasi belajar para tenaga kerja wanita, sehingga dapat lebih mudah dalam menghafal berbagai macam kata dalam bahasa kanton.Dan Perumusan masalah yang akan dibahas adalah bagaimana menerapkan aplikasi Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi belajar para tenaga kerja wanita dalam menghafal kata-kata dalam bahasa kanton.Tujuan yang dicapai adalah Untuk meningkatkan motivasi belajar para tenaga kerja wanita dalam menghafal kata-kata dalam bahasa kanton dengan menggunakan multimedia interaktif.Aplikasi yang digunakan untuk penerapan multimedia interaktif dengan cara membuat MDLC (Multimedia Development Life Cycle), Use Case Diagram, Storyboard,Dan mengacak soal dengan Fisher Yates. Metode pengacakan yang baik sangat penting pada pengembangan suatu multimedia pembelajaran yang memiliki fitur kuis di dalamnya. Banyak metode pengacakan yang dapat dipakai, salah satunya adalah metode Fisher-Yates Shuffling atau biasa dikenal dengan Algoritma Fisher-Yates Shuffle. Pengujian multimedia pembelajaran dilakukan dengan menyebarkan angket kuisioner kepada responden untuk mengetahui apakah sudah dapat memudahkan dan menarik perhatian untuk belajar Penggunaan aplikasi belajar Bahasa Kanton ini sangat bagus dan sesuai dengan literature yang ada pada buku Bahasa Kanton yang mereka pelajari. Setelah dilakukan uji coba oleh user dan dari hasil kuisioner di dapat nilai rata-rata 82,6%.Kata Kunci — Multimedia Interaktif,Fisher Yates.","PeriodicalId":168965,"journal":{"name":"J I M P - Jurnal Informatika Merdeka Pasuruan","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"7","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"J I M P - Jurnal Informatika Merdeka Pasuruan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37438/jimp.v3i2.165","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 7

Abstract

Multimedia Interaktif adalah media yang sangat kompleks dengan penggabungan dari beberapa unsur media seperti teks, grafik, gambar,foto, video, dan animasi secara berkala sehingga menjadi suatu kempulan yang menarik dan dapat mengalihkan perhatian masyarakat untuk melihatnya.Dalam laporan ini penulis akan memcoba menerapkan metode multimedia interaktif dengan model tutorial Untuk Meningkatkan Motivasi belajar Bahasa Kanton pada tenaga kerja wanita. Teknologi pembelajaran berupa multimedia ini merupakan salah satu media pembelajaran,yang dapat dimanfaatkan oleh pengajar untuk mempermudah jalannya proses belajar para tenaga kerja wanita.Media pembelajaran berbasis multimedia interaktif jika diterapkan dalam pembelajaran dapat mendorong motivasi belajar para tenaga kerja wanita, sehingga dapat lebih mudah dalam menghafal berbagai macam kata dalam bahasa kanton.Dan Perumusan masalah yang akan dibahas adalah bagaimana menerapkan aplikasi Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi belajar para tenaga kerja wanita dalam menghafal kata-kata dalam bahasa kanton.Tujuan yang dicapai adalah Untuk meningkatkan motivasi belajar para tenaga kerja wanita dalam menghafal kata-kata dalam bahasa kanton dengan menggunakan multimedia interaktif.Aplikasi yang digunakan untuk penerapan multimedia interaktif dengan cara membuat MDLC (Multimedia Development Life Cycle), Use Case Diagram, Storyboard,Dan mengacak soal dengan Fisher Yates. Metode pengacakan yang baik sangat penting pada pengembangan suatu multimedia pembelajaran yang memiliki fitur kuis di dalamnya. Banyak metode pengacakan yang dapat dipakai, salah satunya adalah metode Fisher-Yates Shuffling atau biasa dikenal dengan Algoritma Fisher-Yates Shuffle. Pengujian multimedia pembelajaran dilakukan dengan menyebarkan angket kuisioner kepada responden untuk mengetahui apakah sudah dapat memudahkan dan menarik perhatian untuk belajar Penggunaan aplikasi belajar Bahasa Kanton ini sangat bagus dan sesuai dengan literature yang ada pada buku Bahasa Kanton yang mereka pelajari. Setelah dilakukan uji coba oleh user dan dari hasil kuisioner di dapat nilai rata-rata 82,6%.Kata Kunci — Multimedia Interaktif,Fisher Yates.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
建立一个互动多媒体应用,作为粤语学习工具
交互式多媒体是一种非常复杂的媒体,其组合媒体元素,如文本、图形、图片、照片、视频和动画,使其成为一种吸引人的活动,并可能分散人们对其观看的注意力。在本报告中,作者将尝试采用一种互动多媒体的教学模式,以提高女性劳动力学习粤语的动机。这种多媒体学习技术是一种学习媒介,可以让教师利用这种媒介来促进妇女劳动的进程。如果应用于学习中,互动多媒体学习媒体可以激发女性劳动的动力,从而更容易记忆各种粤语单词。接下来要讨论的问题的概要是如何应用一个互动多媒体应用来提高女性在记忆粤语单词方面的学习动力。目的是用互动多媒体来提高妇女在学习粤语单词方面的动力。用于创建MDLC(多媒体发展生命周期)、案例图、故事板和费舍尔·耶茨(Fisher Yates)的随机应用多媒体应用。良好的随机性对多媒体的发展至关重要,而学习媒体有其智力特征。许多可用的随机化方法之一是fisher- yaffling方法,也就是通常被称为fisher- yaffing算法的方法。多学习媒体测试是通过向受访者分发问卷来进行的,以了解他们所学习的粤语应用程序的使用是否有效和吸引他们的注意力。在用户进行测试和问卷调查后,平均成绩为82.6%。关键词——交互式多媒体,Fisher Yates。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Kinerja Load Balancing pada Teknologi Etherchannel Menggunakan Metode VLAN Trunking Protocol (VTP) VALIDASI E-MAIL SPOOFING Sistem Penunjang Keputusan Penentuan Siswa Terbaik Dengan Menggunakan Metode Weighted Product Implementasi Monitoring Jaringan Melalui Aplikasi Sosial Media Telegram Dengan Snort Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik Bimbingan Belajar (SIBIJAR)
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1