As ações do Núcleo Docente Estruturante no processo de educação permanente dos professores em um curso de graduação em Odontologia

Abstract

Objetivos: Analisar as acoes do Nucleo Docente Estruturante (NDE) da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Goias (FO/UFG) e identificar sua na reestruturacao da matriz curricular, conhcendo a percepcao dos atores envolvidos. Metodologia: Utilizou-se entrevistas narrativas semi-estruturadas gravadas e analise documental, com posterior analise de conteudo. Foram entrevistados docentes da FO/UFG, membros ou nao do NDE. Resultados: Observou-se que o NDE teve papel fundamental na implementacao e no acompanhamento da reestruturacao da nova matriz curricular da FO/UFG, bem como na educacao permanente de docentes. Conclusoes: Contudo as entrevistas realizadas indicaram uma necessidade de reformulacao das estrategias de acao do NDE e de realizar uma agenda de capacitacao permanente de docentes, ampliando as propostas das acoes das Semanas Pedagogicas.