Utilization of Digital Literacy in Retirement Planning Among Ghanaian Formal and Informal Sector Workers

D. Dovie
{"title":"Utilization of Digital Literacy in Retirement Planning Among Ghanaian Formal and Informal Sector Workers","authors":"D. Dovie","doi":"10.31211/INTERACOES.N34.2018.A6","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo investiga, através de um conjunto de dados qualitativos e quantitativos, a dependência dos trabalhadores dos sectores formal e informal das fontes de conhecimento digital e não digital e a sua utilidade nos processos de planeamento da reforma. Os resultados mostram que os trabalhadores utilizam o hibridismo de artefactos de aprendizagem digital e não digital na obtenção de informações  para o planeamento da reforma. Os utilizadores de conhecimento não digital podem ser designados como socialmente excluídos da utilização do espaço digital. Estes são perspetivados através do enfoque nas utilizações, no funcionamento, na capacidade e na agência. A literacia digital facilita o acesso às informações necessárias para o planeamento da reforma através de media sofisticados e outros conhecimentos e competências associadas, enquanto o planeamento da reforma oferece oportunidades para a obtenção de informações necessárias para a inclusão social. O teste V de Cramer de 0,705 indica uma associação forte entre as fontes de informação do planeamento da reforma e a utilidade. Comparativamente, os trabalhadores do sector formal estão mais expostos a, e/ou são usuários de artefactos e literacia digital devido à natureza do  seu trabalho e assim são mais digitalmente instruídos o que  tem implicações em termos de desigualdade. \nIsto pode ter consequências no aumento das disparidades na preparação da reforma. A intensificação do planeamento da reforma pode ser auxiliada no futuro através de um maior conhecimento digital, resgatando assim grupos sociais relativamente invisíveis, nomeadamente os trabalhados do sector informal na era digital.","PeriodicalId":222431,"journal":{"name":"Interações: Sociedade e as novas modernidades","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"9","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Interações: Sociedade e as novas modernidades","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31211/INTERACOES.N34.2018.A6","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 9

Abstract

Este artigo investiga, através de um conjunto de dados qualitativos e quantitativos, a dependência dos trabalhadores dos sectores formal e informal das fontes de conhecimento digital e não digital e a sua utilidade nos processos de planeamento da reforma. Os resultados mostram que os trabalhadores utilizam o hibridismo de artefactos de aprendizagem digital e não digital na obtenção de informações  para o planeamento da reforma. Os utilizadores de conhecimento não digital podem ser designados como socialmente excluídos da utilização do espaço digital. Estes são perspetivados através do enfoque nas utilizações, no funcionamento, na capacidade e na agência. A literacia digital facilita o acesso às informações necessárias para o planeamento da reforma através de media sofisticados e outros conhecimentos e competências associadas, enquanto o planeamento da reforma oferece oportunidades para a obtenção de informações necessárias para a inclusão social. O teste V de Cramer de 0,705 indica uma associação forte entre as fontes de informação do planeamento da reforma e a utilidade. Comparativamente, os trabalhadores do sector formal estão mais expostos a, e/ou são usuários de artefactos e literacia digital devido à natureza do  seu trabalho e assim são mais digitalmente instruídos o que  tem implicações em termos de desigualdade. Isto pode ter consequências no aumento das disparidades na preparação da reforma. A intensificação do planeamento da reforma pode ser auxiliada no futuro através de um maior conhecimento digital, resgatando assim grupos sociais relativamente invisíveis, nomeadamente os trabalhados do sector informal na era digital.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
加纳正规和非正规部门工人在退休计划中使用数字素养
本文通过一套定性和定量数据,调查了正规和非正规部门工人对数字和非数字知识来源的依赖,以及它们在改革规划过程中的有用性。结果表明,员工在获取退休计划信息时使用了数字和非数字学习人工制品的混合。非数字知识的用户可能被指定为被社会排斥在数字空间的使用之外。这些是通过关注使用、操作、能力和代理来看待的。数字素养通过复杂的媒体和其他相关知识和技能促进获取改革规划所需的信息,而改革规划则提供获取社会包容所需信息的机会。0.705克拉默V检验表明,改革规划信息源与效用之间存在很强的关联。相比之下,正规部门的工人由于其工作的性质,更容易接触和/或使用人工制品和数字素养,因此更容易接受数字教育,这对不平等有影响。这可能导致在准备改革方面的差距扩大。未来,通过增加数字知识,可以帮助加强改革规划,从而拯救相对不可见的社会群体,即数字时代的非正规部门工人。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Pessoas Transgênero e as Pesquisas no Campo da Administração Feminismo Negro no Meio Digital em Portugal Painting Sensations Some Things Take Time Socialização Organizacional
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1