KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI PEDAGANG KAKI LIMA (PKL) DI KAWASAN PENUIN NAGOYA TAHUN 2010-2016

Yenny Mustika Sari, Arnesih Arnesih
{"title":"KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI PEDAGANG KAKI LIMA (PKL) DI KAWASAN PENUIN NAGOYA TAHUN 2010-2016","authors":"Yenny Mustika Sari, Arnesih Arnesih","doi":"10.33373/J-HIS.V3I1.1680","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini menggambarkan kehidupan sosial ekonomi pedagang kaki lima di Kawasan Penuin Nagoya Batam Tahun 2010-2016. Tujuan  peneliti adalah   untuk mengetahui kehidupan sosial ekonomi para pedagang kaki lima yang berada diwilayah penuin Batam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif Historis dengan  pendekatan sosial ekonomi. metode yang digunakan dengan 4 tahap yaitu: 1) Heuristik adalah pengumpulan sumber. Sumber data yang digunakan dalam tahap heuristic adalah sumber primer dan sumber sekunder 2) kritik Sumber adalah tahap menentukan kebenaran dan keontetikan sumber data. Kritik sumber dibagi menjadi dua yaitu kritik eksteren dan kritik intern. 3) interpretasi adalah proses penelaahan, penganalisa, dan penafsiran terhadap data-data yang diteliti. 4) Historiografi adalah penulisan sejarah. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perubahan sosial ekonomi yang terjadi terhadap pedagang kaki lima Tahun 2010-2016. Perubahan  yang  terjadi pada kehidupan sosial ekonomi  pedagang kaki lima seperti pendidikan anak-anak pedagang kaki lima mengalami perubahan. Perubahan ekonomi seperti pendapatan yang mulai meningkat setelah masuk ke sektor informal sebagai pedagang kaki lima sehingga kebutuhan keluarga seperti memenuhi kebutuhan sehari-hari, biaya sekolah serta yang lainnya.","PeriodicalId":142793,"journal":{"name":"HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33373/J-HIS.V3I1.1680","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini menggambarkan kehidupan sosial ekonomi pedagang kaki lima di Kawasan Penuin Nagoya Batam Tahun 2010-2016. Tujuan  peneliti adalah   untuk mengetahui kehidupan sosial ekonomi para pedagang kaki lima yang berada diwilayah penuin Batam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif Historis dengan  pendekatan sosial ekonomi. metode yang digunakan dengan 4 tahap yaitu: 1) Heuristik adalah pengumpulan sumber. Sumber data yang digunakan dalam tahap heuristic adalah sumber primer dan sumber sekunder 2) kritik Sumber adalah tahap menentukan kebenaran dan keontetikan sumber data. Kritik sumber dibagi menjadi dua yaitu kritik eksteren dan kritik intern. 3) interpretasi adalah proses penelaahan, penganalisa, dan penafsiran terhadap data-data yang diteliti. 4) Historiografi adalah penulisan sejarah. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perubahan sosial ekonomi yang terjadi terhadap pedagang kaki lima Tahun 2010-2016. Perubahan  yang  terjadi pada kehidupan sosial ekonomi  pedagang kaki lima seperti pendidikan anak-anak pedagang kaki lima mengalami perubahan. Perubahan ekonomi seperti pendapatan yang mulai meningkat setelah masuk ke sektor informal sebagai pedagang kaki lima sehingga kebutuhan keluarga seperti memenuhi kebutuhan sehari-hari, biaya sekolah serta yang lainnya.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
该研究展示了2016年至2016年名古屋巴淡地区街头商人的社会经济生活。研究人员的目标是了解在巴淡地区的街头商人的社会经济生活。这种研究是一种具有历史意义的社会经济方法研究。方法有四个阶段:1)“启发学”是资源收集。在heuristic阶段使用的数据来源是主要和次要来源2)来源批评是确定数据来源正确性和连续性的关键。来源批评分为外部批评和内部批评。解释是研究、分析和解释研究数据的过程。历史学是历史的书写。这项研究的结果显示,2010-2016年街头商贩在社会经济上发生了变化。街头小商家的社会经济生活发生了变化,就像街头小商家的教育孩子一样。在以街头贸易形式进入非正规行业后,收入等经济变化开始增加,从而满足家庭的日常需要、学费和其他方面。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Development of Teaching Materials in Curriculum Studies and History Textbooks Do Butonese Women Need to Break the Cultural Taboos? (A Dilemma Among Butonese Women) Strengthening Identity Through the Integration of Local History in the Learning Curriculum The Importance of Lambung Mangkurat Banjarbaru Archives And Museum In Towards Digital Archives Political Struggle for the Renewal of the Ottoman Empire
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1