Introducción de la medida de calidad en la producción de aulas virtuales de la universidad EAN. Seis Sigma

Henry Manuel Ortega Jiménez, Luz Carmen Anaya Saladén, Naira Naira Hernández Rojas, Sandra Rocío Valbuena Castillo
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Abstract

La metodología de mejora de la productividad Seis Sigma se ha presentado como una forma efectiva de eliminar y reducir las ineficiencias y defectos en los distintos procesos productivos, aumentando tanto la satisfacción de clientes como la rentabilidad de las compañías. Desde hace más de 25 años, esta metodología ha sido empleada con notable éxito en muchas multinacionales, particularmente, del sector de productos masivos y áreas operativas. Con base en un enfoque reflexivo y de revisión documental sobre los aspectos fundamentales del modelo de Seis Sigma, se plantea la búsqueda de la excelencia en los procesos productivos, se describe su inicio como herramienta de control estadístico de procesos y su evolución como estrategia de gestión de calidad. Además, se abordan los conceptos básicos que hacen viable su integración con la visión y misión de las organizaciones y se promueve la apropiación del modelo DMAMC —definir-medir-analizar-mejorar-controlar— para realizar propuestas de investigación con énfasis en la implementación de Seis Sigma en empresas de servicios de educación superior, contando con el trabajo colectivo integrado de todos los colaboradores en la búsqueda de la mejora continua de procesos. El alcance del presente abordaje del modelo Seis Sigma pretende introducir su metodología en el proceso de Gestión del Conocimiento, específicamente en el área de producción de aulas virtuales de la Universidad EAN.
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在EAN大学虚拟教室生产中引入质量测量。6 Sigma
六西格玛提高生产力的方法已经被提出作为一种有效的方法,以消除和减少各种生产过程中的低效和缺陷,提高客户满意度和公司的盈利能力。在超过25年的时间里,这种方法在许多跨国公司中得到了显著的成功应用,特别是在大众产品部门和运营领域。基于对六西格玛模型基本方面的反思方法和文献综述,提出了在生产过程中追求卓越的问题,描述了它作为过程统计控制工具的开始和它作为质量管理策略的演变。此外,涉及到的基本概念与一体化的可行的愿景和使命的组织模型,并且促进主人翁DMAMC—definir-medir-analizar-mejorar-controlar—进行研究,重点实施6 Sigma在高等教育服务的公司,靠集体工作综合所有寻找伙伴的持续改进流程。这种六西格玛模型方法的范围旨在将其方法引入知识管理过程,特别是在EAN大学虚拟教室的生产领域。
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