{"title":"Existe-t-il une différence entre langages visuels et textuels en termes de perception?","authors":"S. Conversy","doi":"10.1145/2534903.2534911","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Comme pour toute scène visuelle, la performance des programmeurs lisant du code dépend de leur performance à percevoir les éléments graphiques représentant le code. On oppose souvent les langages visuels et textuels, en arguant du fait que les langages visuels seraient plus \"faciles\" à lire et plus \"compréhensibles\". Nous montrons que la Sémiologie Graphique et le modèle d'analyse ScanVis remettent en question cette opposition et unifient les langages visuels et textuels en termes de perception visuelle. Ce travail est la première étape d'une démarche de construction de connaissances sur la conception de représentation de langages de programmation.","PeriodicalId":131420,"journal":{"name":"Interaction Homme-Machine","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2013-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Interaction Homme-Machine","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1145/2534903.2534911","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Comme pour toute scène visuelle, la performance des programmeurs lisant du code dépend de leur performance à percevoir les éléments graphiques représentant le code. On oppose souvent les langages visuels et textuels, en arguant du fait que les langages visuels seraient plus "faciles" à lire et plus "compréhensibles". Nous montrons que la Sémiologie Graphique et le modèle d'analyse ScanVis remettent en question cette opposition et unifient les langages visuels et textuels en termes de perception visuelle. Ce travail est la première étape d'une démarche de construction de connaissances sur la conception de représentation de langages de programmation.