Programación Neurolingüística para niños por medio de un videojuego de rol

J. Martínez, Juan Carlos Jaramillo Estrada
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Abstract

La programacion Neurolinguistica (PNL)1 es un concepto referente a la forma y proceso de aprendizaje de cada individuo por medio de diferentes sistemas de comunicacion tanto simples como complejos, la informacion que se transmite llega a ser aprendida por un individuo por medio de diferentes formas; por ello se desarrollo un videojuego llamado “Colores” orientado a ninos entre 7 y 12 anos que tiene como objetivo caracterizar a los jugadores de acuerdo al modelo Ned Herrmann; el desarrollo permite identificar y fortalecer diferentes habilidades que poseen los jugadores a traves de variados retos y niveles a los que se veran enfrentados. Se requiere de habilidades logicas, de relacionamiento social, de revision de patrones, de toma de decisiones y de creatividad para culminar con exito todos los retos. Los jugadores a traves del videojuego podran conocer el cuadrante de su cerebro que esta mas desarrollado y la forma de aprendizaje que mas se le adopta de forma natural, igualmente conoceran las diferentes habilidades que se requieren desarrollar para un funcionamiento cerebral integro.
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通过角色扮演电子游戏为儿童进行神经语言编程
神经语言编程(nlp)1是一个概念,指的是每个人通过不同的简单和复杂的交流系统学习的方式和过程,传递的信息是由个体通过不同的方式学习的;因此,我们开发了一款名为“颜色”的电子游戏,面向7至12岁的儿童,旨在根据Ned Herrmann模型描述玩家的特征;发展允许识别和加强不同的技能,玩家将面临不同的挑战和水平。成功完成所有挑战需要逻辑技能、社会关系、模式修正、决策和创造力。通过电子游戏,玩家将能够知道他们大脑中最发达的象限和最自然采用的学习形式,他们也将知道完整大脑功能所需发展的不同技能。
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